人教版《道德与法治》七年级下册9.2法律保障生活.docVIP

学校:___________姓名：___________ 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 8 页 第九课 第二框 《法律保障生活》 出题人： 　审核人：　 姓名： 班级: 1　教学分析 【学习目标】 1.法律与道德的关系与区别2.法律的作用？ 2　教学过程 预 习 案 第二课时法律保障生活 一、 法律的特征 （1）“没有规矩，不成方圆。” _____ 、 _____ 等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护 _____ 。 （2）法律是由国家 _____ 的。经过一定的法律程序_____，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由 _____ 的。 （3）法律是由国家 _____ 保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论 _____ 、习俗 _____ 和行政等力量保证实施。 （4）法律对全体社会成员具有普遍 _____ 。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的 _____ 。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地 _____ 和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯 国家法律，都必须承担相应的 _____ 。 二、法律的作用 （5）法律规范着全体社会成员的 _____ ， 保护着我们的 _____ ，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的 _____ 。 （6）法律规定我们享有的 _____ ，应该履行的 ____ _ 。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什 么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们 _____ 、预测自己和他人的行为提供了准绳， _____ 教育人向善。 （7）在生活中，我们既受到法律的 _____ ，又受到法律的 _____ 。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪， _____ 、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的 _____ 。 探究与分享 教材P90探究与分享 根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同？ 限 时 练 一、单选题 1．法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。这表明法律和道德的联系是 A．相互联系，相互对立B．法律靠国家强制力保证实施 C．法律体现道德的精神D．道德调整人们的思想和言行 2．下列属于法律最主要的特征 A．由国家制定或认可B．规定公民的权利与义务 C．对社会成员具有普遍约束力D．靠国家强制力保证实施 3．2018年3月20日，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》，并自公布之日起施行。这说明 ①法律是由国家制定或认可的行为规范 ②法律靠国家强制力保证实施 ③全国人民代表大会具有立法权 ④国家的治理离不开法律 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．内蒙古自治区包头市中级人民法院12月21日公开宣判内蒙古银行股份有限公司原党委书记、董事长杨成林受贿、贪污、挪用公款案，对被告人杨成林以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这 ①彰显了法律面前人人平等的原则 ②贯彻了依法治国的基本方略 ③表明法律靠国家强制力保证实施 ④法律只对违法的公职人会员有约束力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、综合探究题 5．“增强全面法治观念，推进法治社会建设”，要求把法治教育纳人国民教育体系和精神。据悉，你校准备举行次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务: ①[了解法律] 如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律? ②[感悟法治] 请你阐述法律对我们的生活有哪些作用? 参考答案 1．C 2．D 3．D 4．A 5．(1)宪法，义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)法律规范者全体社会成员的行为，法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全，健康有序的社会环境。 首先，法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么,应该怎样做，不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳,指引教育人向善。 其次，在生活中 我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪伸张正义，维护我们的合法权益。