西南交通大学研究生学位论文撰写规范标准.docxVIP

西南交通大学研究生学位论文撰写规范标准.docx

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西南交通大学研究生学位论文撰写规范 研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结, 是描述其研究成果、代表其研究水平的重 要学术文献资料,是申请和授予相应学位的基本依据。 学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练 之一,必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导,严格把关。 论文撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准, 符合汉语语法规范。硕士和博士学位论文, 除在字数、理论研究的深度及创新性成果等方面的要求不同外,对其撰写规范的要求基本一致。 1内容要求 题目 题目以简明的词语恰当、准确地反映论文最重要的特定内容,一般不超过 25字。 题目通常由名词性短语构成,应尽量避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公 式等。如题目内容层次很多, 难以简化时,可采用题目与副题目相结合的方法, 其中副题目起补充、 阐明题目的作用。 题目和副题目在整篇学位论文中的不同地方出现时,应保持一致。 西南交通大学学位论文版权使用授权书 作者仔细核实授权书后签名,格式见附录 3。 声明 博士学位论文: 西南交通大学博士学位论文创新性声明, 实例如附录4所示,作者需简明扼要提出博士学位论 文的主要创新点,将创新性声明补充完整并签名。 硕士学位论文: 西南交通大学硕士学位论文主要工作(贡献)声明, 实例如附录5所示,作者需简明扼要提出 本人在硕士学位论文中所完成的主要工作或贡献并签名。 摘要与关键词 摘要 摘要是论文内容的简要陈述, 是一篇具有独立性和完整性的短文, 摘要应具有独立性和自含性, 即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。 摘要的内容应包含与论文等同量的主要信息, 供读者 确定有无必要阅读全文,也可供二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、方法、结果和结论 等,重点是结果和结论。 关键词 关键词是供检索用的主题词条, 应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条 (参照相应的技术 术语标准)。关键词一般列3?8个,用显著的字符号另起一行,排在摘要的下方。关键词应体现论 文特色,具有语义性,在论文中有明确的出处。应尽量采用《汉语主题词表》或各专业主题词提供 的规范词。 为便于国际交流,应标注与中文对应的英文关键词。 目录 论文中内容标题的集合, 包括绪论(前言)、章节或大标题的序号和名称、 小结(结论或讨论)、 参考文献、注释、索引等。一般都附有相应的起始页码。 论文正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分,以及注释等,主体部分应从另页右页开始,每一 章应另起页。 绪论 绪论一般作为第一章。绪论应包括: 本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综 述;本研究课题的来源及主要研究内容、研究目的、流程和方法等。 论文主体 论文主体是学位论文的主要部分,由于涉及学科、选题、研究方法、结果表达方式有很大的差 异,不能作统一的规定,但应实事求是、客观真实、准备完备、合乎逻辑、结构合理,层次清楚, 重点突出,文字简练、通顺。 论文主体内容一般应包括以下各方面: 总体方案设计与选择论证; 各部分(包括硬件与软件)的设计计算; 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析; 理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述, 应着重指出本研究内容中的 创新、改进与实际应用之处。理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与 本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者, 应说明该理 论的出处,并论述引用的可行性与有效性。 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析, 比较研究,模型或方案设计, 案 例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 自然科学的论文应推理正确,结论清晰,无科学性错误。 注释为论文中的字、词或短语作进一步说明的文字,一般分散在页下(脚注) ,或集中在论文 后(尾注),或分散在论文中。作者应控制论文中的注释数量,不宜过多。 结论 学位论文的结论单独作为一章排写,但不加章号。 结论是对整个论文主要成果的总结。 在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理 论(含新见解、新观点),对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价,并指出今后进一步 在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在 2000字以内。 博士研究生学位论文必须在结论部分明确指出论文的创新点是什么, 体现在论文哪些章节中的 段落或行中。 致谢 对导师和给予指导或协助完成学位论文工作的组织和个人表示感谢。 内容应简洁明了、实事求 是。对课题给予资助者应予感谢。 参考文献 参考文献应包括论文工作期间所有查阅和引用的文献资料。 原则上,博士研究生所查阅的文献 不低于一百篇,硕士研究生不低于五十篇。所有研究生的外文参考文献不少于参考文献总数的三分 之一。 攻读学位期间发表

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