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- 2020-11-09 发布于天津
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平行四边形的边与角教案一教学目标知识与技能目标使学生能够识别平行四边形知道平行四边形对边相等对角相等的基本特征根据平行四边形的基本特征会在方格纸上画平行四边形过程与方法目标通过剪一剪画一画改一改等数学活动培养学生运用数学的思维方式进行思考问题知道同一个问题可以有不同的解决方法情感态度与价值观目标通过多种学习方式促进学生积极参与数学活动对数学有好奇心和求知欲二教学重点难点使学生知道平行四边形对边相等对角相等的特征三教学过程一导入新课回顾旧知平行线和长方形正方形师这节课老师将和同学们一起来认识一种新
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《平行四边形的边与角》教案
一、教学目标
知识与技能目标：使学生能够识别平行四边形 ,知道平行四边形对边相等对
角相等的基本特征，根据平行四边形的基本特征会在方格纸上画平行四边形。
过程与方法目标：通过剪一剪，画一画，改一改等数学活动，培养学生运
用数学的思维方式进行思考问题，知道同一个问题可以有不同的解决方法。 情感态度与价值观目标：通过多种学习方式促进学生积极参与数学活动，
对数学有好奇心和求知欲。
二、教学重点难点
使学生知道平行四边形对边相等、对角相等的特征。
三、教学过程
（一）、导入新课：
回顾旧知：平行线和长方形、正方形。
师：这节课老师将
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