新人教部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》创新教学教案.docxVIP

创新教案 《狼牙山五壮士》教学设计 教学目标： 1.认识并会写14个生字；能正确读写“斩钉截铁、壮烈豪迈、昂首挺胸”等四字词语，并感受它们的感情色彩。 2.快速默读课文，理清文章思路，学列小标题。 3.重点学习第二自然段，学习写人记事的写作方法，提高表达能力。 4.解读课文，感受五壮士的精神。 教学过程： 第一课时 一、出示风景图片，激情导入新课 （出示狼牙山风景图）同学们，知道这里是什么地方吗？这就是河北省易县的狼牙山风景区。在这里，有一座特别的建筑，狼牙山五勇士纪念塔，它记录着五位英雄的动人故事。今天这节课我们就走进1941年的狼牙山，一起去认识这五位英雄。 1.请同学们齐读课题。 （1）你认为什么样的人能称为壮士？ （勇敢的人、心雄胆壮的人、意气豪壮的人……） （2）大家觉得是勇敢的，敢于跟敌人作斗争而不惜牺牲自己性命的人才能被称为壮士。好，把你对壮士的理解读进课题里。（再读课题） 2.从课题中，我们对壮士的品质有了初步了解，相信走进课文，我们还能了解到壮士们更可贵的品质。 二、指导学习字词，理清文章脉络 （一）字词部分 1.课前，同学们已经预习了课文，老师来检查一下，这些词语你能读准确吗？ （出示）大举进犯、坠落山涧、粉身碎骨、叽里哇啦、纷纷滚落 请你来读，哦，坠落山涧，请再来一次，咱们一起读读。 2.再读第二组词语，谁来？ （出示）全神贯注、