普通话与幼儿教师口语 停连与语速 停连与语速课件.pptxVIP

普通话与幼儿教师口语;目录;;;;;; 【经典案例】 由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一条小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。 ——沈从文《边城》 这是沈从文在《边城》的开篇中写到的内容，句末使用的就是落停，从意义上表示的是对故事发生地理位置介绍的结束。 曲连，即在连接的地方有一定空隙，又环环相扣，迂回向前，常用于既要进行连接，又要有所区分的地方。曲连一般要与落停配合使用。 【经典案例】 我们要学好古代汉语。古代汉语有许多修辞手段，我们今天还用得上。其次，我们研究中国文学史，更不能不学好古代汉语。否则，我们连古文、古诗都看不懂，怎能研究文学史呢? ——王力《语言与文学》 ;; 【经典案例】 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子/清明如水晶。自然既长养她/且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。 ——沈从文《边城》 “一双眸子”后还有对它的描写，“长养她”后还有“且教育她”，未讲完的意思中间加上短暂的停顿，更利于思想的表达。 直连，即顺势而下，连接迅速，连接得不露痕迹。在内容联系紧密，持续抒发感情的地方，经常用直连，而且通常会与扬停配合使用。 【经典案例】 “人又那么乖，如/山头黄麂一样，从不想到残忍事情，/从不发愁，/从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。” ——沈从文《边城》 【经典案例】 梅雨潭是一个瀑布潭。//仙岩有三个瀑布，/梅雨潭最低。//走到山边，/便听见花花花花的声音；/抬起头，/镶在两条湿湿的黑边里的，/一带白而发亮的水便呈现于眼前了。// ——朱???清《梅雨潭》 这里，标记//的为落停、标记/的为扬停，落停时配合曲连，扬停时配合直连，使整个部分朗读起来抑扬顿挫，把梅雨潭的美淋漓尽致地展现出来。;;;;;;;;;;;;;不同的场面;;;;;;;;;谢 谢 观 看