2019新小学一年级上册数学《6和7的认识》优秀教案教学设计语文.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 新人教版小学一年级上册数学《 6和 7的认识》优秀教案教学设计 第 1 课时 6 和 7 的认识 上课解决方案 教案设计 设计说明 本节课的内容是在学生学习了 0~5的认识及加减法的基础上进行教学的。 学生对这部分知识的学习已经有了一定的经验。本节课的学习，为下节课学习 6 和 7 的加减法打好基础，也让学生体会数学知识来源于生活并应用于生活的基 本理论。因此将本节课作如下设计： 1．通过游戏活动充分调动学生主动学习的兴趣。 通过游戏引入新课，这样既复习了旧知，又为新知的学习做好铺垫。同 时，还能吸引学生的注意力，使学生的热情高涨，情不自禁地参与到数学活