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班主任基本功大赛复习题 一、填空题（每空 1 分） 1、班主任的工作的主要职责 （ ）、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。 2、德育管理 “六认真 ”的内容： 、（ ）（ ）、（  ）、（  ） 。 二、判断题 (答 “对 ”与 “否”，每题 1 分 ) 1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。  ( ) 2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。  ( ) 3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。  ( ) 4.班会一般是由班主任主持的。  ( ) 5.有什么样的班主任就有什么样的班风。 ( )。 6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。 ( ) 7.班级组织是学校的行政组织。 ( ) 8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。 ( ) 一“把钥匙开一把锁 ”是启发疏导原则的体现。（） 10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。 ( ) 11.班主任工作的核心是指导学生学习（ ） 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（ ） 13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动 .（） 14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。（） 15. 最有教育效力的是行动而不是语言。（ ） 三、选择题 (从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内， 每题  1分。) 1.在实施班主任工作评价时， ( )是评价的前提。 A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断 2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用 ( )谈话。 A.谈心式 B.循导式 C.渐进式 D.商讨式 “五一劳动节 ”和“植树节 ”的劳动教育主题班会属于 ( )主题班会。 A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 4.班级管理实施指的是 ( )。 A.计划 —组织 —总结 B.组织 —指导 —协调 C.检查 —总结 —激励 D.计划 —指挥 —检查 5.让学生多 “经风雨，见世面 ”，反映了班主任工作的 ( )原则。 A.集体教育 B.启发疏导 C.实践活动 D.因材施教 6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的  ( )。 A.合作法  B.强化法  C.示范法  D.规范法 7.小学班主任工作必须以  ( )为根本指导。 A.教育目的  B.教育计划  C.班主任工作计划  D.教育规律 8.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（  ） 、指导学生学习和心理卫生 教育等方面。 A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育 “举一反三，闻一知十 ”体现了班主任工作的（）原则思想。 A.集体教育 B.因材施教 C.实践活动 D.启发疏导 10.搞好班主任工作的基础是（ ） A.了解学生 B.掌握班主任工作规律 C.提高班主任自身素质 D.搞好班级教育工作 11.选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（ ） A.主题报告会 B.竞赛 C.讨论 D.演讲 12.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（ ）谈话。 A. 式 B.循 式 C.商 式 D. 心式 13.班主任工作保 性内容是（ ） A.班集体建 B.班 管理 C.班 活 D.班 教育工作 14.中学生心理健康教育，主要是指中学生的青春期教育和（ ） . A.心理咨 B.心理障碍 适 C.学生考 焦 D.心理 生 班主任工作情景 一、案例材料分析：（每 10 分） 1、案例 述：数学老 反映班上有一个姓 的同学不知何故 3 天不交数学作 。把小 叫到 公室 他： 什么不交数学作 他低 不 。 他 学 的意 ，做作 的重要性 ??他 是 徐庶 曹 --一言不 。 我火了，上 大 雷霆， 令小 ：必 当天把所缺作 。否 ??我原以 最 后通牒一定起作用， 知，第二天小 不但没有把作 上，反而不 教室上 了。 下我没 了，可是 若 他开了先例，再有效仿的，那以后教学 怎么 行 1、 你分析小 同学不交作 的可能原因及 老 的做法 2、 不交作 的学生 如何 理 2、案例 述：某初中二年 某班学生上体育 。体育教 宋某上 宣布： 秋季运 会，有 比 目的同学， 自由 ，其余同学自由活 。 之后，宋某就回 公室了。其 ，学生 某在 投 的 程中，由于 作 形， 偏离方向，正好扎在正在 跳 的学生李某小腿上。后李某 被送往医院，因肌腱受到 ，不得不在医院 养两个月，共花 医 6321 元。 1、你 宋老 什么 任 2