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一、绪言
瑞文标准推理测验 (Raven ′ s Standard Progressive Matrices , SPM)?是英国心理学家
1938年设计的非文字智力测验。我国于 1985年开始修订。本次使用版本为 1996年修订版
(CRT)。
该测验的优点是适用年龄范围 (5 岁至成人 ) 广,测验对象不受文化种族和语言的限制,并可用于生理缺陷者。测验既可个别进行,也可团体施测。使用方便,省时省力,结果解释
直观简单,有较高的信度和效度。
二、测验构成与使用
、构成 本测验共有 72道题,分 6组,每组 12题,每组难度逐步增加,每组内部题目也是由易到难排列。 每组题目所用解题思路基本一致, 而各组之间则有差异。 可以测定知觉辩别力、图形比较、图形想象、类同、比较、图形组合、推理、系列关系、图形套合和互换等
推理能力。 一般来说完成前面的题目对解决后面题目有帮助, 完成先前一组题目也对后面各
组题目的解答有学习效应。这正是题目排列的用意所在。
每个测验题目都有一定的主题图, 但每张大的主题图中都缺少一部分, 从主题图下 6~ 8
张小图片中选一张小图片填补在主题图的缺失部分, 可使整个图案合理完整。 进行测试的任
务就是从每题下面所给的小图片中找出合适于填补大图案的一张, 并把该小图片的序号填入
答卷纸内相应题目号下面。
、使用为每个被试准备一张答卷纸,一个测验图册,提供或要求被试者自备铅笔一枝。团体施测主试须知:
准备足够的测验图册和答卷纸, 测验图册可以多次使用。 用铅笔作答, 主试者应预备一些铅笔和小刀。
每次施测对象不超过 50人,如超过 30人,应另加主试助理 1~ 2人。
主试应是熟悉《使用手册》、掌握施测方法的专业人员。
测试场所应保持安静、 通风透光, 不受干扰。 被试座位之间应留出空间使主试可以来往巡视。
主试逐字照读指导语,对被试提问可以重复指导语,不应擅自补充或更改。
测试一般无严格时限, 待被试完成后收回答卷纸与测验图册, 一般可在 40分钟左右完成全部测验。
主试与助理在被试进行前 5题时,应注意巡视, 对不能理解答题方式或前 5题基本不能
正确回答者,单独重复指导语。被试完成整个测验时,也应查看如有填错题号
题号与所做题目不对应 ) ,及时提醒。
( 即答卷纸上
团体施测步骤和指导语:
先发答卷纸,带领被试逐栏填写答卷纸上部,姓名、性别、出生年月日等,填写完毕发测验图册,在没有指示前不允许翻开,主试再三强调不要往测验图册写任何字或做记号。
主试根据指导语向被试讲解:
主试说: “这是一个有趣的练习,完成它时要认真看、认真想,前面的题目认真了,会
对做后面的题目有好处,下面我们开始。打开你的测验图册第一页,象这样 ( 主试示范给团
体) ,看你答卷纸上有 6栏,分别为第一组、第二组 ...... 第六组。 ( 在黑板上画出这6栏 )
看图册上的第一张图是第一组第一题, 在这张图中, 上面的图案是缺了一部分的, 图案下面
的这些块块,图案,第一块
( 轮流指每块 ) 形状都与空白部分一样, 但内容不同, 不是每块都能补全上面的
( 先指块块,再指图案 ) 是相当不同的,第二、三块也不一样,对不上,第 6块
怎样?图案一样,但是也有一小块空白,用你的手指点出一块最合适的 ( 注意前排几个人,
看其是否指对了 ) 。对,第四块是正确的一块,所以本题的答案是 4。把’ 4’写在答卷纸上
第一组第一题空格里,填完的人也先不要往后翻”。
等到每个人都完成了,继续说: “在你书里的每一页都有一幅幅图案,你每看一幅图都
要决定图案下面的块块哪一个补充在图案缺少的空白上合适。 当你找出正确的一块, 你就把
它的号码写在答卷纸上与图案号码相对应的一格里。 不要往测验图册上写任何东西。 题目由
易到难,如果你注意做容易的题目, 你会发现做后面的题目就不太难了,顺序做每个题,从
一开始直到做完。不要翻回来检查,填写答案时要看对题号。这个测验练习没有时间限制,
你要认真做,一般人完成它用 40分钟左右的时间。记住,每个题只有一正确答案”。“好,
我们来作第一组第二题”,留出时间使每个人写下答案,然后说: “在本题的选择中,正确
的一个是 5。看看你是不是在答案纸上第一组第二题这一格下面写了‘ 5’,你继续做下去,
直到把这本测验做完,我在你们周围走,有了问题可以举手问”。 ( 主试与助理开始巡视 )
被试完成测验的全部题目后可以离开,走前应收回他的答卷纸与测验图册,检查一
下是否有填错格子或漏答题,没有问题时再让被试离开。 ?必要时记录下被试所用时间。
个别施测主试须知:
被试是三年级以上学生或可以自己写答案的成人, 指导语同于团体施测指导, 由被试自己填写答案。年龄较小的儿童,可采用主试问
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