人教语文2011课标版一年级下册《古对今》第二课时教学设计.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 《古对今》第二课时教学设计 学习目标： 1、了解 “对子”含义，感受祖国文字魅力； 2、流利朗读课文，背诵课文。 教学过程 一、复习检查 小朋友们，你们还记得上一节课学习了什么吗？ （学生回答 ）你们学得真 好。 开火车，读生字。 读词语游戏：水果大卖场。 今天，老师给你们带来了许多好吃的水果，如果谁叫出了词语朋友的名 字，我就把水果送给他，谁愿意来当小老师？ 课件出示：严寒、酷暑、凉风、早晨、细雨、朝霞、夕阳、杨柳、莺歌燕 舞、鸟语花香 教师小结：刚才有许多小朋友都得到了掌声和奖品，没有得到的小朋友别 着急，等一会儿还有更大的收获呢！ 二、学习第 1