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部编版道德与法治三年级 说说我们的学校 第二课时 教学设计
课题 说说我们的学校 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 三年级
1、情感态度与价值观目标:让学生熟悉自己的学校,体会学校生活的快乐,感受学校为我
们提供的帮助。
学习 2 、能力目标:能够通过画平面图的方式,学会看、画平面图,懂得正确辨别方位。
目标 3 、知识目标:让学生了解学校各部门的工作,在解决自己生活、学习问题的同时,加深对
学校的了解,懂得学校对学生提供的保护和帮助,能够看、画平面图,并懂得如何介绍自己
的学校。
重点 有了事情找哪里。
难点 一起画张平面示意图。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、 播放视频《学校宣传片》 备注:有宣传片
2、 学校宣传小使者:你和你的小组成员们共同制 的建议更换为本
作了怎样的精美宣传册呢?一起来给我们展示 校宣传片。没有
一下吧!(前一课时的课后作业) 展示。 宣传片的可以展
3、 启发思考并导入新课:学校的建筑、学校的一 示学校照片,也
草一木,我们都十分的熟悉。但是, 在学校生 可以让学生直接
活中,我们还会遇到各种各样的事情。你知道 展示自己制作的
遇到问题的时候,该找哪个部门吗? 宣传册。
讲授新课 【有了事情找哪里】
1、 问题小帮手。
2、 小小问题收集箱。
3、 校园咨询台。
4、 小采访:你是怎么知道这么多解决问题的办法 回答。 先了解学生比较
的呢?你怎么会了解那么多的部门呀? 想 要 了 解 的 部
5、 解决问题有妙招。 门。再通过调查,
6、 小调查:我们来调查一下,学校有哪些部门, 了解学校所有的
这些部门帮我们解决过哪些问题? 小调查:应提 部门。
(1) 学校部门大概况。 前布置。
(2 ) 我当部门负责人。
【一起画张平面示意图】
1、 小思考过渡:在学校里生活学习了许久的我们
对学校已经非常熟悉,可是,如果爸爸妈妈想
来学校参观,或者弟弟妹妹们刚到学校还不熟 通过画平面示意
悉环境,你有什么办法能够帮助他们熟悉校园 图的方式,带领
环境吗? 大家游览学校。
2、 争当小导游:
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