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2 说和做 -- 记闻一多先生言行片 段教案 2 《说和做——记闻一多先生言行片段》 教案 第一课时 一、学习目标确定的依据 1、课程标准的相关要求 （1）了解课文中涉及到的作品知识和文学常识。 （2 ）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文， 在诵读课文的基础上，理清思路，理解、分析主 要内容，能运用全新的方式，共同探讨，分析， 解决疑难问题。 2、教材分析 本课是人教版七年级下册第三单元第二篇文 章，这篇文章用夹叙夹议的方法记述了闻一多先 生作为学者、革命家的所说所做，表现了闻一多 说做统一、表里如一的高尚人格。赞扬了他为国 家、为民族、为民主献身的精神。 3、中招考点 结合历届河南中招语文试卷选择题和记叙文 的阅读理解题来看，针对本课考察的知识点有： （1） 重点字词，文学常识。 （2 ） 品析语言，分析人物形象。 4、学情分析 七年级学生对学习散文不陌生，只是能在自 学基础上梳理课文主要事件，理清思路，难点是 学习这篇文章夹叙夹议的写法，还有品析生动形 象，富于感情的语言，分析人物形象。 二、学习目标 1. 通过查找资料，能介绍臧克家和闻一多。 2. 通过朗读课文，能说出闻一多先生作为学者和 革命家方面的表现。 三、评价任务 1. 针对目标 1，设计一个活动：通过查找资料和 课下注释，能介绍臧克家和闻一多，并会运用 这一方法，解决此类问题。 2. 针对目标 2，设计两个活动：通过朗读课文， 能圈点勾画出闻一多的两种身份和事迹，通过 小组合作讨论，能说出闻一多的身份、事迹， 能概括课文内容。 四、教学过程： 学 习 教 学 活 动 评 要点归纳 目标 价 要 点 一、导入 说话、做事是我们每个 人日常生活的必修课。 有的人先说后做，有的 人只说不做，那闻一多 先生的说和做与常人 相比，有哪些不同之处 呢？让我们在 《闻一多 先生的说和做》 中寻找 答案。 二、 预习检测 1、给下列加粗字注音。 地壳 qi ào 校补 ji ào 赫然 hè 函 寄 hán 漂 白 pi ǎo 衰微 shuāi 卓 越 zhuó 深 宵 xi āo 钻探 zuān 锲 而 不 舍 qi è 兀 兀 穷 年 wù 警报迭起 di é 潜 心贯注 qi án 迥 乎 不 同 ji ǒng 慷慨淋漓 k ǎi 气 冲 斗 牛 d ǒu 无 暇