学前教育之主题教育活动设计方案.pptVIP

主题教育活动方案 （5）教育活动方案设计思路 温馨家园设计思路 玩娃娃家是孩子们最喜欢的游戏。到中大班时，孩子们就经常会到各家各户去串门，一线的老师们都能感受到，一到游戏时间，教室总是热热闹闹的。交往是孩子们的天性，他们喜欢热闹，喜欢朋友。许多中班的孩子还会经常向老师描绘自己家的美好，向小朋友发出邀请，你到我家来玩吧！我家有许多玩具！可现在中国的城市家庭之间串门的机会总是非常的少，独生子女们更多的时候只能自己看电视，或者独自玩玩具。高楼的封闭性使家与家之间的联系越来越少，大家的沟通与交流也越来越少，这也波及到了孩子。所以本主题能敏锐地抓住“邻居节”这个社会事件，来牵引幼儿的社会教育，从认识家庭成员开始，逐步让儿童关注更多的和家庭有联系的人、事、物，把责任意识、友爱、意识、感恩意识都融入主题，使枯燥的社会性教育显得别有情趣。 * 主题教育活动设计方案范例 ——高高兴兴上幼儿园 * 这个学期，我接手了新小班的教学工作，小班的孩子刚入幼儿园，一切都是那么陌生，离开了他们熟悉的家，来到一个完全陌生的环境，改变了原来的生活规律，和周围陌生的人生活……，必然会或多或少地因分离而产生焦虑的情绪，有的幼儿因此心理产生了恐惧，种种原因形成了“入园分离焦虑”。针对这一问题，我设计了本次主题活动“高高兴兴上幼儿园”，希望能够帮助幼儿尽快的熟悉新的环境，快乐健康的在幼儿园学习和生活。 主题选择的缘由 * 主题目标 （1）知识目标 熟悉幼儿园和班级的环境，认识所在班级的教师，知道自己的物品和标记，学会和大家一起生活、学习、游戏玩玩具。 2）技能目标 在成人的指导下，学习进餐、如厕、盥洗、睡眠等基本的生活自理能力。 （3）情感目标 感受到班级老师对自己的体贴、关爱，喜欢幼儿园的老师和小朋友，乐意参与幼儿园的学习生活活动，能高高兴兴上幼儿园。 * 活动 场所 环境 日常生活 室内集体活动 小二班 爸爸妈妈 幼儿园 高高兴兴 上幼儿园 接触的人 老师 小朋友 室外活动 多功能厅 玩大型玩具 上下楼梯的安全 我们来抱抱 进入梦乡 每天都要吃的食物 亲人的祝福 我们都是好朋友 拖小猪 我的幼儿园 厨房 我会自己小便 我和老师一起玩 我们的班级 主题网络图 参观画展 ● ● 游戏：表情 送玩具回家 哭和笑 中秋节 兔子和狼 * 主题网络图 高高兴兴上幼儿园 区域活动 健康 艺术 日常生活 语言 科学 社会 1、去幼儿园 2、午睡的时候 3、我的小伙伴 4、桌椅是我们的好朋友 5、我们的班级 6、中秋节 7、我们都是好朋友 1、妈妈快放手 2、我和标志交朋友 3、可爱的老师 4、我和老师一起玩 5、亲人的祝福 1、美工：泥工、涂色 2、游戏角：娃娃家 3、表演区 4、语言角 5、体育区 1、拖小猪 2、每天都要吃的食物 3、送玩具回家 4、我的幼儿园 1、我们来抱抱 2、我会自己小便 3、上下楼梯的安全 4、进入梦乡 1、参观画展 2、哭和笑 3、兔子和狼 给“大大” 和“小小” 送礼物 * 活动一：故事《去幼儿园》 活动目标： 1、喜欢阅读图画书。 2、认识幼儿园各个组成部分：操场、教师、玩具柜、各个区角、盥洗室等。 3、用想象人物对话的方法，填补故事情节。 活动准备： (一)经验准备 认识幼儿园室内外环境，知道教室内区角名称，学唱《我爱我的幼儿园》 （二）材料准备 1、小青蛙手偶 2、图卡：幼儿园、老师、教室、座位、书包、朋友，并帖在教室的不同位置。 活动过程： 1、导入活动 和小朋友一起唱《我爱我的幼儿园》，做游戏;”宝宝乖，宝宝乖，摸摸**（教室内区角的名称）跑回来”。再次唱歌，安定情绪，进入阅读状态。 2、图画阅读 封面：请幼儿说说封面上有什么，猜猜这是哪里。教师出示小青蛙手偶，告诉幼儿这只小青蛙第一天去幼儿园，请小朋友陪它一起去幼儿园看看。 第一页：教师用小青蛙的口吻说：我是小青蛙，今天，爸爸送我去幼儿园，这是我第一天上儿园。小朋友们，你们看，我的幼儿园多漂亮啊。教师请幼儿观察，小青蛙的幼儿园里都有什么。 * 第二页：小青蛙：现在，我来到了我的教室，你知道我是哪个班的吗？（幼儿可能会说自己的班级，例如小二班等，教师可据此说小青蛙也在这个班，增强孩子的亲切感），看，这就是我的老师，你们猜猜老师会对我说什么？接下来，老师会领着我去参观我的新教室，跟我一起去看看吧！ 第三页——第六页：教师以小青蛙第一人称口吻，带领幼儿逐页观察图画，第一次阅读以教师讲述为主（就像给孩子讲故事那样），在讲述的过程中提一些问题，引导幼儿观察。由于是幼儿刚刚开始接触阅读，所以教师的讲述比重稍大，其目的主要在于引发幼儿阅读的兴趣和培养阅读的信心。本次阅读，不宜观察过多画面细节，以观察画面的主要信息为主，基本理解故事即可。 3、总结分享 教师