人教版小学语文六年级下册《难忘的启蒙》说课稿.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 人教版小学语文六年级下册《难忘的启蒙》说课稿 姓名：__________ 指导：__________ 日期：__________ 人教版小学语文六年级下册《难忘的启蒙》说课稿 一、说教材㈠、教材分析：《难忘的启蒙》是九年义务教育六年制小学语文第十二册第四单元的第17课，这是一篇略读课文回忆启蒙老师的课文，课文重点回忆了抗日讲演比赛，老师对“我”的两次批评，对日语的抵制三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。㈡、教学目标1、学习字词，能流利有感地朗读课文。2、理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度，感受对启蒙老师的崇敬，感谢和怀念的思想感情。㈢、教学重难点：重点：理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小学生活的回忆。难点：课文写了哪几件事。二、说教法、学法自由读课文，提出问题并带着问题读书，在读中思考、领会，划词划句、动脑、动口、动手，弄懂课文内容，通过小组合作讨论，解决自己不能解决的问题，小组内不能解决的全班讨论解决。三、说教学程序㈠、激趣导入1、谈话引入：你的启蒙老师是谁，他给你留下了什么印象？2、播放歌曲《长大后，我就成了你》㈡、板书课题，理解“启蒙”的意思㈢、初读课文，感知内容1、自由读课文，理解文中的生字词