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- 2020-11-10 发布于天津
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部编教材小学语文二年级上册小蝌蚪找妈妈第二课时教学设计一教材分析小蝌蚪找妈妈是一篇充满儿童情趣的科学童话其巧妙之处在于将大自然中的知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里在以前的老教材中也收录了个人认为本篇课文应该放在二年级下册第一课因为这个学期刚好是春季适合孩子们结合生活去观察发现课文共有六个自然段其中第二三四段的开头都有相同的一句话小蝌蚪游哇游过了几天而且小蝌蚪的变化都放在了每段第一句的后半句这三段结构也相似这种类似的叙述结构有利于学生阅读和理解并且随着故事的推进青蛙妈妈的外貌和小蝌蚪发育成幼蛙
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部编教材小学语文二年级上册
1《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学设计
一、教材分析：
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大 自然中的知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。在以前的老教材中也收录 了，个人认为本篇课文应该放在二年级下册第一课，因为这个学期刚好是春 季，适合孩子们结合生活去观察发现。
课文共有六个自然段，其中第二、三、四段的开头都有相同的一句话 “小蝌 蚪游哇游，过了几天 ”，而且小蝌蚪的变化都放在了每段第一句的后半句，这三 段结构也相似，这种类似的叙述结构，有利于学生阅读和理解。并且，随着故 事的推进，青蛙妈妈的外貌和
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