一年级苏教版科学全册教案.docxVIP

PAGE PAGE # 课题 1 小小科学家 教学目标： 1. 了解科学家在做什么。 2. 3. 通过滚小球的实验，说明小孩子也能进行科学研究。 感受科学的本质。 教学重难点： 1. 初步了解科学是什么 ? 2. 感受科学的本质 教学准备： 教师准备：斜坡、小球；学生准备：纸、笔。 教学过程：一、导入新课 师：你知道这些是什么人吗？ 师：让我们也来做个小小科学家。 二、学习新课 自主学习，了解科学是什么。 1）学生根据已有经验发表自己的看法。 2）看第 2 页上面的插图，边看边说，把自己对科学的理解在小组内、班级 内交流。 学生看课本第 2 插图，思考交流。 3）认识两位科学家。 4）你们还知道哪些科学家？他们是研究什么的？ 5）记录科学学生活动手册 “滚小球”实验，初步体验科学探究过程。 1）交流需要什么材料。 2）交流怎么实验。 3）交流怎么记录，做活动手册第 1 页。 4）交流同桌之间怎么合作。 认识科学本质 了解科学家已经找到的问题答案。 1）你从小到大提出过什么问题？ 2）哪些问题，你已经解决了，怎么解决的？ 3）哪些问题，还没有解决？ 4）法制渗透：《环境保护法》、《动物保护法》。 5）安全教育：研究科学要注意安全，防雷电等。 三、总结本课 师：这节课有什么收获？ 教学反思： 课题 2 小小工程师 教学目标 : 1. 了解工程师，观察工程师在干什么 , 认识到