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- 2020-11-10 发布于江苏
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第一单元测试题
时间:60分钟 满分:120分 姓名
一、积累运用(35分)
1.用“——”画出正确的读音。 (6分)
心血(xuè xuě) 埋怨(mái mán) 不禁(jīn jìn)
貉(hé luò) 狒狒(fèi fú) 水獭(lài tǎ)
2.选择注音完全正确的一组,在后面的括号里打上“√”。(3分)
⑴绿(lǜ)色 宣(xüān)告 厌倦(jüān)…………………( )
⑵女(nǔ)生 争取(qǔ) 疟(nuè)疾 …………………( )
⑶侵略(lüè) 群(qún)众 团聚(jù)……………………( )
3.在下面的括号里填上恰当的词语。(6分)
( )地成长 ( )的幼苗 激动得( )
( )地祝愿 ( )的鲜花 伤心得( )
2.比一比,再组词。(8分)
廷( ) 尝( )涌( )桂( )
挺( ) 赏( )诵( )挂( )
4.照样子仿写句子。(4分)
(1)老师像辛勤的园丁,把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。
(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。
5.按要求改写句子。(4分)
(1)我能够代表香港二百多万青少年,向我们国家的领袖江主席献花,是多么幸福呀!(改为反问句)
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(2)在“回归”的日子里,洗刷了百年耻辱的香港人,首次迎接自己的国家元首,怎能不欣喜如狂、激动万分呢?
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6.用修改符号修改病句。(4分)
(1)这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
(2)大家的眼睛都集中到主席台上。
(3)我把作业本上不正确的错别字都改正了。
(4)菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
7.根据课文内容填空。(12分)
(1)在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 ,啊!教师的事业多么 !
这句话中的两组反义词是 与 ; 与 。
(2)《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名,分别是 、 、
、 和 。
二、课内阅读(23分)
望洞庭 峨眉山月歌
,潭面无风镜未磨。 峨眉山月 ,影入平羌 。
遥望洞庭 ,白银盘里 。 夜发清溪向三峡, 。
1.把诗句补充完整。 《望洞庭》是 代诗人 写的。这首诗写的是 季(节)的景色。《峨眉山月歌》的作者是______代________写的(5分)
2.写出诗中的一句比喻句。(2分)
,这句中把 比作 。
3.加点字“未”的意思是: 。(2分)
4.笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
在上面的诗句中,“春蚕”是指 ;“茁壮的新苗”是指 。(2分)
5.但愿人长久,千里共婵娟。(4分)
这诗句出自哪位诗人之手? “婵娟”指 。这句话的意思是:
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