部编版道德与法治三年级上册我学习,我快乐第二课时教学设计 .pdfVIP

部编版道德与法治三年级 我学习，我快乐 第二课时 教学设计 课题 我学习， 我快乐 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 1、情感态度与价值观目标：体验战胜困难后的喜悦，树立战胜学习困难的信心和决心。 学习 2 、能力目标：懂得通过恰当的方式解决学习中的困难。 目标 3 、知识目标：通过学习，掌握战胜学习困难的方法，在体验中培养良好的心态和坚定的决 心。 重点 战胜学习困难有方法。 难点 战胜学习困难有方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 播放视频《遇到困难我不怕》 2、动动小脑筋： （1）米卡都遇到了哪些困难呢？ 思考。 导入新课。 （2 ）你也有遇到过类似的困难吗？遇到困难怎么 办呢？我们一起来学习一下吧！ 讲授新课 【每个人都会遇到学习上的困难】 先通过困难多多 1、 困难多多面面观：课本第 10 页三幅图片。 面面观，让学生 2、 总结：每个人在学习过程中都会遇到一些困难， 了解到每个人在 这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，会阻 学习的过程中都 挡我们前进的脚步。 会遇到困难，这 3、 过渡：那么，当我们遇到这些困难的时候该怎 是一件很正常的 么办呢？ 事情。 4、 王栋学骑车： 思考。 （1）王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？ 通过小故事激励 （2 ）你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？ 学生树立战胜困 5、总结：学习的路上总会遇到各种各样的困难， 难的决心。 我们要有战胜困难的决心。 【战胜困难有方法】 1、 过渡语：你都遇到过哪些困难呢？ 2、 学习“拦路虎”：学习中遇到的“拦路虎”就 像一座座小山挡住我们前进的脚步。你遇到过 的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在小山上。 3、 实话实说：你遇到“拦路虎”时，会有什么心 根据老师的提 情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就再 示和要求，对 通过分析、思考 方框中打上“√”。 自己的经历进 掌握战胜困难的 4、 想一想：哪种心态有助于你战胜学习上的“拦 行 回 忆 和 分 方法。包括培养 路虎”，为什么？ 析。 良好的心态和掌 5、 总结：每个人都会遇到学习上的“拦路虎”，