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教师自我剖析材料 8 篇 教师自我剖析材料（一） 时间就像流星一样转眼即逝，一去不复还，这一回头才发现这 学期的教育教学工作即将接近尾声。 从开学到此刻整整十六周的时间， 一个十六周就像一个短暂的岁月， 记录了自己的点点滴滴， 忽喜忽悲 忽犹忽愁的复杂情绪， 同时也跟着学生过着属于他们不为人知的自我 童年。回忆着情绪与忙忙碌碌的工作， 一切就像纪录片一样在脑海里 不断的浮现，我的教学工作到底怎样，自身存在的问题又有哪些，我 只能跟着回忆来慢慢的剖析自己的不足之处。 在教育教学语言上，我说话的语速实则太快，对于一年级的小 学生在听这个过程中还不适应， 记得校领 dao 也说过， 但是到此刻我 还是没有把这一缺点改正过来。 在备课方面，我没有以自己的想法与见解去写教案，而是注重 了教材的格式与资料， 教后反 si 也没有及时的去写而且认真的去写， 缺少教师应有的备课潜力与生活素养。 在上课方面，尤其是板书设计这一环节还不怎样理想，对学困 生的教 dao 也有必须的忽视， 使他们对自我分析该问题的机会少之又 少；单元检测也做得不及时，没有及时的掌握学生的学习状况，从而 对学生在学习上存在的问题忽视不见。 在听课方面，校园对我们新青年教师实施了“青蓝”工程，要 多向师傅请教与学习， 但是我嘴上说的多实际上却做得少， 言出没有 必行，这不就应是一个人民教师的作风，我离这一名称还差的很远很 远