中考记叙文散文的的手法赏析.pptVIP

回南京市第二十九初级中学 关注中考 近年来,随着中考改革的 深入,试卷越来越强调对文章 阅读能力的综合考査。那么对 手法赏析能力的考查自然就成 了近年中考语文试题的亮点。  回南京市第二十九初级中学 阅读中的手法赏析  回南京市第二十九初级中学 是指对各类文章表达与表现 技巧的辨识、理解、分析与欣 赏。主要包括对语言修辞方法 和文章表现手法的赏析。  比喻拟人夸张 倦修辞手法:1对偶设问反间 法 对比铺垫(伏笔)衬托 白描虚实结合细节描写 悬念托物言志欲扬先抑 巧 表现手法:象征讽刺动静结合 详略结合 想象联想 点面结合 借景抒情 借物喻人 托物寓意 以小见大  回南京市第二十九初级中学 岩者你8 《海燕》 象征 《口技》 正面描写与侧面描写相结合 《天上的街市》—想象联想 《变色龙》—对比、讽刺、细节描写 《马说》 托物寓意 《小石潭记》——借景抒情 《阿长与〈山海经〉》一欲扬先抑 《曹刿论战》——详略结合  回南京市第二十九初级中学 中考题再现 下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是(▲)(2分) A.①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲 的白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。 B.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声 音传来”一句看似