人教部编版五年级下册道德与法治第4课《我们的公共生活》教案.docxVIP

第四课《我们的公共生活》第?1?课时 课题 认识公共生活 单元?????公共生活靠大家????????????课时????1 学习 目标 1.?知道人们在公共场所的生活，就是公共生活。 2.?明白在私人空间和公共空间的行为是有区别的。 3.?懂得在公共生活中哪些行为可以做，哪些行为不能做。 重点 懂得在公共生活中哪些行为可以做，哪些行为不能做。 难点 在公共空间自己的言行和私人空间有所不同。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 谈话导入：同学们，生活中，我们除了在家里以外，你还会去什么地方，去干什么？ 师总结：我们去电影院看电影、去博物馆参观、去公园散步、去商场购物等，这些 场所都是公共空间。我们在公共空间里的生活，构成了公共生活。 讲授新课 活动一：看图分类 阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。22?页活动园。 ? 交通场所： ? 文化娱乐场所： ? 体育场所： ? 文化交流场所： ? 购物场所： ? 就诊场所： 这么多的公共场所为我们的生活各个方面提供了服务，方便了我们的生活。 活动二、公共生活“行为公开” 1.公共场所是为人类服务的，是不是我们就可以在公共场合随心所欲呢，做自己喜 欢的任何事情 呢？ 2.解释词语“公共” 你是怎样理解“公共”这个词的，说一说你的理由？ 引用古文：公为平均;共为合力。合起来的意思是:共同进行平均分配。公共，指公 有的;公用的;