(完整word版)高考理综生物大题之遗传病真题.docxVIP

摘自 11 套理综卷——生物遗传大题 （ 12 分） 继孟 德尔之后，美国遗传学家摩尔根利用果蝇进行遗传研究。一次他在野生型红眼果蝇原种培养瓶中偶然发现了一只白眼的雄果蝇。 就此他做了下列实验： 实验一：将该白眼雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配， 其 F1 无论雌、雄都是 红眼。 F1 的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的 F2 中，红眼 : 白眼 =3:1 ；雌性 : 雄性 =1:1 。但是，白眼性状只限于雄蝇。 实验二：用最初那只白眼雄蝇与实验一中的 F1 雌蝇交配，结果得到了 红眼（雌）： 1 红眼（雄）： 1 白眼（雌）： 1 白眼（雄）。 4 4 4 4 实验三：摩尔根将实验二得到的白眼雌蝇与纯合的红眼雄蝇交配， 其后代中 雌蝇都为红眼，雄蝇全为白眼。 请依据上述实验回答下列问题： （1）红眼果蝇原种培养瓶中出现白眼雄蝇的根本原因 是 ； （2）果蝇的眼色性状中显性性状为 ，依 据 是 。 （3）在完成实验一后为什么又设计完成了实验二？ 。 （4）根据摩尔根的系列试验并结合所学知识解释实验三的结果（显性性状基因用 W 表示，其相对的隐性性状用 w 表示）： （ 12 分）（1）基因突变 （ 2 分） （ 2）红色（ 2 分） 在实验一产生的 F1 个体全都表现红眼亲本的红眼性状（ 2 分） 3）为了探究实验一 F2 中白眼性状只在雄性个体表现的问题。 （2 分） 4）①根据实验一可以确认红眼为显性性状、白眼为隐性性状。 （1 分） ②根据实验二和实验三进一步可以确认果蝇的眼色为伴X 遗传。控制白眼 1 摘自 11 套理综卷——生物遗传大题 性状的隐性基因 w 和其正常的等位基因 W 都由 X 染色体携带而 Y 染色体上没有。雌性果蝇有两条 X 染色体，雄性果蝇只有一条 X 染色体和一条 Y 染色体。（1分） ③实验三的结果可用遗传图解解释为（相应正确的文字表述也给分） ：（ 2 分） 02. （20 分）Ⅰ 安达卢西亚鸡的毛色有蓝色、黑色、白点三种，且由一对等位基因（ B、 b） 控制。请根据右表回答： P F 1 黑色×蓝色 黑色 : 蓝色＝ 1:1 白点×蓝色 蓝色 : 白点＝ 1:1 黑色×白点 全为蓝色 （1）蓝色安达卢西亚鸡的基因型为 。 （2）现有一个全为蓝色的安达卢西亚鸡群， 在该鸡群产生的 F 中，选取毛色为 的 1 个体，让不同毛色的雌鸡、雄鸡进行杂交，则杂交后代（ F2）全为蓝色小鸡。 （3）现有一只蓝色安达卢西亚母鸡，如不考虑交叉互换，则该鸡的一个次级卵母细胞的毛 色基因组成为 。鸡的性别决定方式是 ZW型，由于环境的影响该母鸡性反转 为公鸡，则它的性染色体组成为 ，它与正常的黑色母鸡正常交配，后代中的蓝 色小鸡中的性别比例为 。 Ⅱ 已知水稻的高秆（ A）对矮秆（ a）显性，抗病（ B）对感病（ b ）为显性，有芒（ D）对 无芒（ d）为显性，三对相对性状独立遗传。请回答： 1）现有三个纯系水稻品种：①矮秆感病有芒，②高秆感病有芒，③高秆抗病无芒。为了在最短时间内获得矮秆抗病无芒纯系新品种，请写出育种过程。 第一步： 。 第二步： 。 第三步： 。 2）为获得矮秆无芒的新品种，科研人员设计了育种方案，如右图。 根据预期 ,F 1 植株所结种子分株保存、播种后长出的植株应既有高秆，又有矮秆。但研究 2 摘自 11 套理综卷——生物遗传大题 人员发现有一植株所结的种子后全部表现为矮秆，并据此推断 F1 植株中有纯合矮秆。通过 分析，认为 F1 纯合矮秆植株的可能有二种原因：一是由于母本去雄不彻底，母本自交；二是由于父本在减数分裂形成花粉时，一个高秆基因发生了基因突变。为了确定是哪一种原因，可以通过分析 F2 矮秆植株上所结种子有芒和无芒的表现情况作出判断： ①如果所结种子表现型为 ，则原因是母本去雄不彻底，发生了自交。 ②如果所结种子表现型为 ，则原因是父本在减数分裂形成花粉时，一个高秆基因发 生了基因突变。 答案 02．（20 分）Ⅰ（ 10 分）（ 1） Bb （ 2）黑色和白点 （ 3） BB或 bb ZW 雄性 : 雌性＝ 1:2 （漏写“雄性 : 雌性”不给分 Ⅱ（ 10 分） （ 1）第一步：选择①和③杂交得到 F1 第二步：取 F1 的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗 第三步：用秋水仙素处理单倍体幼苗，然后选育矮秆抗病无芒纯系新品种 （ 2）①全为有芒 ②有芒和无芒 03（12 分）果蝇是遗传学研究的常用材料，根据所学知识回答下列问题： 1）若果蝇中 B、 b 基因位于 X 染色体上， b 是隐性可致死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但 Xb 的配子有活性） 。能否选择出雌雄果蝇使其杂交后代只有雌性？请做出判断，并根据亲代和子代的基因型情况说明理由。 2）遗传