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- 2020-11-12 发布于江西
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七年级下
《印度》
印度是南亚面积和人口第一位的国家,所以其自然条件与南亚的差不多,为了
避免重复,本节重点突出了印度的人文地理特征。
教 印度是世界著名的文明古国,古代印度的疆域与现在的印度疆域不同。为避免
材 将地理课上成历史课,重点从古代印度的文化成就、城市建筑、物产、宗教与语言
简 等方面阐述。
析 在“农业发展与人口压力”?部分,主要侧重农产品的分布自然条件之间的关系。
同时通过分析印度经济发展的有利与不利因素,人口过度增长对农业生产的压力,
辩证的认识人类与环境之间的关系。
知识目标:
1、利用地图说出印度的位置、地形特点。
2、读图分析印度气候特征,及水旱灾害频繁的原因。
教
学
3、读图分析印度人口增长情况,从材料中分析出印度人口增长快速的原因。
目 能力目标:
标
教
学
重
点
教
学
难
点
教
学
准
备
教
1、依据地图和资料分析印度的自然情况,培养学生分析、归纳总结的能力。
情感、态度、价值观目标:
1、印度是世界闻名古国,我们要了解、爱护、珍惜这个人类的家园。
印度的人口情况
印度的自然环境:地理位置、地形、气候、农作物、人口。
人口增长迅速的原因、影响分析。
印度气候对印度农业的影响。
多媒体课件
学
过
程
情
教师边导边教
印度歌舞视频展示:
欣赏完这段美丽的歌舞,同学们,你们知道这是哪个
国家的舞蹈艺术吗?你们怎么判断出来的?印度的
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