人教版小学语文五年级上册说课稿 《林海》谈课设计之一.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 人教版小学语文五年级上册说课稿 《林海》谈课设计之一 姓名：__________ 指导：__________ 日期：__________ 人教版小学语文五年级上册说课稿 《林海》谈课设计之一 一、谈教材《林海》是第十一册最后一单元的一篇讲读课文。老用准确生动的语言，向我们介绍了大绍安岭的原始森林，表达了对大兴安岭的喜爱之情。文章文笔流畅，层次清楚，具体描写与抒发感情相结合，展开联想与抒发感情相结合，把大兴安岭原始森林的美表现得淋漓尽致；以“亲切、舒服”感情为线，贯穿全文，一次比一次感情深入，把对大兴安岭的感情在字里行间表现得真实感人。让读者充分领略到了大安岭的外在美与内在美。本课是这一单元的第二篇课文。针对文章特点、单元训练重点和课文在单元中的安排，本课的教学目标是：了解大兴安岭的景物特点，受到美的教育和热爱祖国的思想教育；学习细致观察和在描写景物中表达思想感情的方法；学习本课生字新词；有感情地朗读课文，背诵三至六自然段。而让学生了解大兴安岭，岭、林、花的特点以及体会表达真情实感的方法是本课教学难点。二、谈教法为完成本课时教学目标，突破难点，在教学中，教师必须采取灵活多样的方法，帮助同学真正理解课文内容，体会的思想感情。由于本文表达了水深厚的思想感想，所以应让学生反复诵读，读中悟情，读中表情。同时抓住重点词语的