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小学一年级语文课程纲要 小学语文一年级上册《课程纲要》 学 校：宝光寺小学 年 级：一年级 姓 名：曹坤丽 时 间：2018年 8月 小学语文课程纲要（一年级上册） 课程类型：基础型课程 教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册 适用年级：小学一年级 授课教师：曹坤丽 课时安排：汉语拼音 34 课时 识字 16 课时 课文 50 课时 语文园地 18 课时 机动时间 10 课时 总计 128 课时 课程目标 1、学习习惯 1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。 2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。 2、汉语拼音 1）读准声母、韵母。 2）能准确地拼读音节。 3）能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。 4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 5）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》 3、识字写字 1）准确认读 317 个生字。 2）说出基本笔画的名称。 3）能按笔顺在田字格里书写，默写 123 个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。 4、口语交际 1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问 题。 （3）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。 5、阅读 1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 2）认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。 3）朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。 4）正确地复述渴望，语句连贯。 5）能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的 大意。 课程内容 单 训练重点 学习目标 元 教学内容 课时 序 安排 号 入 1、认识 329 个生字，会写 154 个字，掌握 1 个会认多音字， 学 汉语拼音 认识 23 个偏旁部首，能按笔 共 15 课，五个单元。 34 教 顺规则用硬笔写字，养成正确 育 的写字姿势和良好的写字习 惯，书写规范。 1 引导学生尊敬 1. 会认 52 个生字，会写 14 个 1、一去二三里 18 长辈，热爱； 劳动，爱运动 的重要性。 在朗读中积累 自己喜欢的词 语，在诵读中 感悟诗歌所描绘的意境。 学习观察画面认识事物，并能清楚、明白地表达。 3 引导学生自主 识字，写字， 朗读课文，在实践中积累知识。 引导学生用多种朗读形式有 感情地朗读课 5 文。 引导学生采用多种形式的读书方法，在读的基础上理解课文内容。  生字。 2、口耳目 3 、在家里 2. 流利朗读课文，背诵课文 4、操场上 语文园地 一 口语交际：有趣的 游戏 1、会认 47 个生字，积累词汇。 1、画 2 、四季 3 、 2、初步感受写字的乐趣，认 小小竹排画中游 4 、 识虚宫格，学习正确的执笔姿 哪座房子最漂亮 5 、 势。 3、会写 27 个生字，并能按着 爷爷和小树 一定的笔顺书写。其中强调三 语文园地二 口语交 个字的笔顺。 际：我们的画 4、认清 13 个基本笔画。 1、学会 23 个声母，读准音， 认清形，正确写。 2、学会 24 个韵母，读准音， 6、静夜思 7 、小小的 认清形，正确写；知道单韵母 有四个声调，认识声调符号， 船8、阳光 9 、影子 能准确拼读音节。 10、比尾巴 语文园地 3、认识书写汉语拼音的四线 三 口语交际：这样做 格本，并学习使用四线格。 4、学会拼读三拼音的拼读方 不好 法；掌握 jqx 与ü的拼读方法； ü上两点省写的规 1、认识 53 个生字，会写 15 、比一比 2 、自选商 1 个生字。 场3、菜园里 4 、日 2、正确使用量词，书写汉字， 月明 语文园地四 口 认识偏旁。 3、积累生活常识，感受识字 语交际：我会拼图 的乐趣。 1、会认 60 个生字，会写 18 11、我多想去看看 个生字。 12、雨点儿 13 、平平 2、继续训练学生的朗读，背 搭积木 14 、自己去吧 诵能力，培养识字能力。 15、一次比一次有进步 语文园地五 口语交 际：该怎么办 1、认识 55 个生字，会写 16 16、小松鼠找花生 个生字。 17、雪地里的小画家 2、能正确，流利地朗读课文， 18、借生日 19 、雪孩 养成边度边思考的品行。 子 20 、小熊住山洞 语文园地六 口语交  15 16 15 15 15 际：小兔运南瓜 课程实施 1、关于“培养良好的学习习惯” 共两部分，第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。第二部 分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生看动图意，知 道为什么要有正确的读写姿势，以及正确的读写姿势是怎样的，还要结合实 际，进行反复的严格的训练。