2021年中小学校长竞聘面试答辩题.docVIP

中小学校长竞聘面试答辩题1问：你安排老师工作应遵照哪些标准？这道题能够从以下几方面回复可结合自己事例发挥1、学校整体工作安排标准2、知人善任用其所长标准。3、用人不疑标准。4、指导性标准。5.激励表彰标准。2问：校长怎样发明条件促进老师实现发展？一、为老师提供健康、向上工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康人际关系、舆论气氛，形成含有特色校园文化。二、为老师搭设一个自我发展空间。充足挖掘老师本身发展需要潜能和可能，支持老师依据各自特点去寻求发展路径。三、为老师提供一切提升专业能力条件。如争取机会让更多老师多参与各级展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提升自己。激励更多老师参与各级各类论文和案例评选活动。帮助她们品尝成功甜美，激发自发提升动力。四、建立科学、合理考评机制。五、还要大幅度加大财力投入，提升专业化优质老师待遇。3问：举例说明学校突发严重问题时应急方法？学校易出现突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。方法：1先不考虑伤者和肇事者之间纠葛原因，先抢救伤者.2阻止事态深入扩大。3搜集事故信息，了解情况作出正确决定。4决定作出后，向老师（或上级机关）、家眷传达。5处理事故责任者.6分析指清事故原因引认为械。4问：怎样从根本上提升师德水平?在市场经济大潮冲击下，老师队伍出现了部分不可回避、不容忽略新情况和新问题。如重金钱，轻事业；讲实惠、谈理想；普遍存在教育观念落后，教学思想方法陈旧；乱办班、乱收费和收受甚至索要学生礼品等现象不停出现，要从根本上提升师德水平可从以下几方面考虑：1、继续提升老师社会地位和物质待遇。只有肯定老师劳动作用，确立老师职业在社会各行各业中优越地位时，才会激发和保护老师敬业、乐业和精业精神，这是制约师德水平整体提升决定原因。2、深化教育改革是师德建设关键路径。健全适应市场经济条件下现代中国实际教育部门人事、考评、分配、奖惩制度，形成对老师行为有效激励和约束机制。这是现在师德建设乃至整个中国教育走向现代化关键所在。（1）改革旧人事制度。要废除老师职业终生制。制订实施“进行来，留得住，出得去”用人制度，建立招聘机制，使老师队伍不停得到优异分子补充。疏通不适合老师职业，尤其是缺乏老师职业道德者送出教育单位渠道。只有废除老师职业终生制，才能从人员素质上确保老师队伍质量，警诫不守师德者改弦易辙，激励老师正确处理个人和国家利益关系。（2）改革现行分配制。把老师享受多种待遇和其对教育事业贡献挂起钩来，废除现存干和不干一个样，干多少一个样，干好干坏一个样做法。真正实现多劳多得，优劳多是，少劳少得，不劳不得。首先，在工资酬劳方面，充足发挥岗位工资制优势，切实确保按岗位责任和贡献大小确定工资等级，拉大不一样岗位职责工资差异，实现工资和工作职责一致。清华、北大、上海交大等学校制订九级工资制，在这方面已为我们打破了坚冰。其次，严格定编制度，实施按学校规模确定人员编制，降低和杜绝忙闲不均现象；最终，在奖金、住房分配、津贴、福利等方面，坚持落实按劳分配标准。（3）健全考评评价制度。道德维系依靠大家信念、习惯、传统和教育，为此要主动营造舆论气氛。尤其是舆论力量。那么，营造恪守师德光荣，不讲师德可耻舆论气氛，就要在大力提升广大老师对教育事业和老师劳动巨大价值认识，深入广泛宣传师德规范，使广大老师对老师行为真善美取得共识同时，制订和完善于融合师德内容老师评价考评制度。经过务实、公正、公开考评评价，辅之以对应奖惩，弘扬献身教育，勤奋敬业高尚师德：激励广大老师在本职岗位上建功立业。3、各级领导机关率先垂范是师德建设关键路径。要求广大老师在教育实践中坚持以“为人民服务”作为师德关键，就首先要造成一个现实环境气氛。在形成这种气氛过程中，首当其冲应是各级教育行政机关、教育研究单位，各级领导首先做出样子，树立形象。使广大老师看到职业道德水准提升真实所在，对坚定信念，激发道德人格，恪守道德规范，其作用无疑是现实、有力和巨大。在社会不良风气仍然漫延环境下，领导机关示范作用有着极其关键实践意义。5问：你认为结构合理领导班子应是怎样？领导班子是由若干人员组成群体，一个强有力领导班子是靠全体组员集体力量形成。目前，教育体制改革正在向纵深发展，校长怎样率领班子组员为学校改革出计划策，实既定目标，很关键。所以，选好配好学校领导班子，使其充足发挥整体效能，以适应工作需要，是摆在干部人事工作一个关键课题。领导班子是决议指挥中心，没有每个组员良好个人素质，极难组成一个好整体。不过，个人素质好此可见，实现领导班子科学化，是领导班子建设一个关键方面，是一个学校能否兴旺发达关键领导班子结构是指领导班子各组员按一定关系组合起来形式。领导班子最好结构必需是机构精简、人员精干，形成严密紧凑工作系统