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基于校园霸凌行为的模型的建 立与分析 基于校园霸凌行为的模型的建立与分析 摘 要 校园霸凌，又称校园欺凌或校园暴力，是各种形式校园暴力中的一种，从某种意义 上说， 也是危害程度较高的一种。近年来， 我国发生的多起校园霸凌事件在媒体的报 道下引发了许多国人的关注。 科学技术和网络的的飞速发展， 给青少年带来的不仅仅是 积极的影响。 各类霸凌事件的发生经媒体和互联网报道出， 让许多青少年在思想意识不 健全的情况下吸收性的接收这些信息，对青少年的身心造成了更直接的伤害。 在这个问题提出时，我们已经明确，使青少年施加暴力行为的原因很多，但最主要 的原因还是年龄。青少年由于年龄较小，不知道如何应对和转化暴力性冲动，才造成对 自身和他人的伤害。所以这篇文章我们将以年龄作为最主要的自变量。 针对不同年龄段青少年的心理状况， 本文第一部分，主要通过建立合理的数学模型， 并以一种科学合理的方式判断评价各个年龄段的心理状况是否有显著差异的量化方法。 针对该问题，应用数理统计的