(完整版)“提升教师教学智慧实践研究”课题研究方案.docxVIP

沙坪坝区教育科学规划办 2012 年度规划课题“提升教师教学智慧的实践研究”课题研究方案滨江小学课题组 一、问题的提出： 学校要发展，教师是关键。随着新课程改革的不断深入，课堂对 教师素质的要求也越来越高，简单、固定、僵化的教学思维和方式已 越来越不适应现代社会对人才的培养需求和学生的需要， 教师必须注 重学生在课堂生成的教学情境， 灵活机智地处理一切教学活动， 这就 需要教师的教学智慧。 近两年来，我校结合区 “十一五”规划课题“特 色课堂行动研究”开展了“智慧课堂”的研究，我们发现，智慧的课 堂更需要智慧的教师。然而，在我们的课堂中，教师的教学智慧却成 了制约课堂的短板， 面对课堂中的