大班绘本数学教案.docxVIP

大班绘本数学教案 导语：大班孩子非常喜欢读绘本而好的绘本更能让儿童有机会 了解数学概念并应用在她们熟悉的生活情境中下面是小编给大家整 理的大班绘本数学教案内容希望能给你带来帮助 活动目标： 学习按某一特征进行排序知道按物体的不同特征进行排序会有不同的结果在按事物的某一特征进行排序的基础上尝试逆向排序 理解故事内容在数石头游戏中比较动物的轻重体验数学绘本带来的快乐 活动重点： 按动物个子高矮、嘴巴大小、耳朵长短、尾巴长短、体重的轻重进行正向、逆向排序理解逆向排序 活动难点： 在一系列提示性的问题引领下帮助幼儿理解图意知道称重的实际意思通过比较进行排序活动准备：课件——让谁先吃好呢 活动过程： 一、故事引出激发兴趣 （一）了解动物的主要特征 师（点击课件）：今天我给大家带来了一些动物朋友你们看它们都是谁数一数一共有几位朋友（猴子、长颈鹿、兔子、犀牛、鳄鱼、毛毛虫； 6 位朋友） ： 些 物朋友都有一个最大的特征你能把它的特征和它 的名字一 儿 出来（ 耳 小兔、大嘴巴 、高个子 鹿、 尾巴猴子、大肚皮犀牛、小小的毛毛虫） 析：把 物的最大特征和 物名完整 述既 展了幼儿 致描述的能力又使幼儿 六种 物的主要特征有了清晰的 接下来的 “按 物的某一特征 行排序”作了有效 （二） 述故事《 先吃好呢》 ： 6 个 物都想吃 只桃子你 瞧！那 先吃好呢下面老 就来