鲁教版小学美术三年级上册《前前后后》课堂实录.pdfVIP

《前前后后》 教学目标： 1. 观察生活中前后遮挡的现象， 感知遮挡现象是由物体的前后关系造成 的，以及物体的尺寸逐渐缩小，会产生视觉上的远近变化。 2. 学会运用绘画或拼贴的方法，大胆表现物体的前后关系。 3. 感受作品中物体的前后关系所产生的空间美感，体验造型活动的乐 趣。 教学重点： 感知前后关系的空间美感，学习用绘画或拼贴的方法，表现出物体的前 后关系。 教学难点： 探究生活中的前后关系现象，运用儿童喜爱的美术语言，表现有前后关 系的美术作品。 教材分析： 生活中事物的前后关系无处不在，物体由于前后位置不同，一方面会产 生遮挡关系，另一方面会给人“近大远小” 、“前高后低”、“前宽后窄”的视 觉感受。提醒学生观察这一美术现象，并学会用美术语言表现生活中的美术 现象。 教材中提供了两种表现方法，一是剪贴法，二是绘画法。教材下方的三 幅学生绘画作品，较好的体现了遮挡、近大远小的关系，为学生进一步构思 自己的作品做好准备。