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增强教师队伍凝聚力之我见美国的教育家泊伊尔说学校是一个负有明确而又重要使命的大家庭的确正是因为这个家庭的大所以才需要有凝聚力有了凝聚力才能更好地完成肩负的重要使命凝聚力与工作效率之间的关系有人做过大量研究结果表明凝聚力的大小对生产效率有重要的影响作为学校工作的领导者和服务者我常常听到这样的感叹与困惑现在有些人个性鲜明自我意识超过大集体意识有能力有主见的满腹牢骚反思性语言刻薄生怕别人低估或埋没其才华着实让人颇费一番工夫有人虽不言语但心存高远也有人表面上唯唯诺诺私底下却暗潮涌动真是难以驾驭也常常让人
增强教师队伍凝聚力之我见
美国的教育家泊伊尔说:“学校是一个负有明确而又重要使 命的大家庭。”的确,正是因为这个“家庭”的大,所以才需要 有凝聚力,有了凝聚力,才能更好地完成肩负的重要使命。
凝聚力与工作效率之间的关系有人做过大量研究。结果表 明,凝聚力的大小对生产效率有重要的影响。
作为学校工作的领导者和服务者,我常常听到这样的感叹与 困惑:现在有些人个性鲜明,自我意识超过大集体意识;有能力、 有主见的满腹牢骚,反思性语言刻薄,生怕别人低估或埋没其才 华,着实让人颇费一番工夫;有人虽不言语,但“心存高远”; 也有人表面上“唯唯诺诺”,私底下却“暗潮涌动”……真是难 以驾驭。也常常让人怀念过去
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