优差生辅导个人工作总结通用版.docxVIP

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  • 2020-11-10 发布于湖南
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精编实用范文 个人工作总结 优差生辅导个人工作总结 页 PAGE \* Arabic1 优差生辅导个人工作总结通用版—— 优差生辅导个人工作总结通用版 ——XXX个人工作总结 单位名称: XXX 姓 名: XXX 日 期: 年 月 日 优差生辅导个人工作总结 申明: 申明:本文档适用于在一段时间内的工作、学习、活动等进行一次全面的自检自查,分析成果与不足之处,深刻反思后进行归纳总结,扬长避短,从而引以为戒的心得体会。文档为word格式,方便下载打印。   提供一篇个人工作总结范文,作为参考!   一、智力因素和非智力因素的关系   教育心理学告诉我们,就大多数学生而言,智力差异并不悬殊,导致学生两极分化的重要原因之一,是由于非智力因素的发展存在较大差异。教学实践也证明,不少差生之所以能够后来居上,是由于改善了非智力因素的结果。因此,在学习中,智力因素的开发固然重要,非智力因素的开发也不容忽视。   1、树立信心、明确目标。很多学生基础差,底子薄,这是一贯不争的事实,因此会有一部分学生自信心明显不足,认为自己天生就是笨,这样会导致他们有部分成绩偏差。针对这种情况,我们经常利用课外时间家长谈心、对学生进行个别谈心辅导等方式,给学生鼓劲打气,指出他们的优势,并帮助他们确定自己的近期目标

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