《短时记忆的视觉编码实验报告》.docxVIP

《短时记忆的视觉编码》实验报告 1引言 1.1实验逻辑 此次实验是根据短时记忆是以听觉编码为主的原理， 该原理可以得出如果字 母发音不同，被试的反应时会存在差异的推论。那么该实验就是要通过同时控制 字母形状和发音形成的三个实验水平 al、a2、a3（其中al:字母形状发音都相同， a2：字母形状不同但发音相同，a3:字母形状发音都不同），实验旨在通过三个 不同水平下的比较，探索视觉编码是否存在短时记忆中。 1.2实验假设 我们假设视觉编码存在短时记忆中。 若实验设计合理，实验进行正常。那么 可以得到，短时记忆存在听觉编码。因此在字母形状不同发音相同、字母形状发 音都不同的条件下。被试的反应时会存在差异。 1.3实验预期 被试在不同刺激条件a1、a2、a3下（a1字母形状名称均相同、a2字母形 状不同但名称相同、a3字母形状和名称都不同）的反应时存在差异。 2.方法 2.1被试：五人一组，五为主被试，共 85名被试。 2.2实验材料：JG时B型心理实验台的速示器单元，计时计数器单元，手键 1 个，练习卡片3张（DD Dd DG,实验卡片16张（见下表），注视点卡片1张。 2.3实验设计：单因素重复测量设计 2.4实验程序： 类别 卡片 数量 字母形状和名称 都相同 AA,BB, 各2张 字母形状不同但 名称相同 Aa,Bb, 各2张 字母形状和名称 都小同 AB,BA,Ab,Ba, 各2张 2.5统计方法 单因素重复测量的方差分析 3结果 3.1不同条件下反应时的描述统计结果 TOC \o 1-5 \h \z 在字母形状和发音都相同、字母形状不同但发音相同和字母形状和发音都不 同三种条件下的反应时描述统计结果见表 1。 表1三种条件下的反应时的描述统计结果 （N=3） 条件 M（SE） min max 形状和发音都相同 0.625 0.473 0.777 (a1) 形状』、同但发音相 0.710 0.556 0.864 同(a2) 形状和发宜都不同 0.741 0.593 0.889 (a3) 3.2不同条件下反应时的差异 通过单因素重复测量方差分析，得出的结果发现，不同条件下，被试反应时有统 计学意义上的显著差异（F（2）=31.711,P=0 ）;再通过多重比较结果分析发现：al 丰a2,a1丰a3,a2丰a3,见表2. 表2不同条件下反应时差异检验的结果 4讨论 通过实验结果分析3.1、3.2实验假设得到了验证。在a2 （字母形状不同 但名称相同）与（a3字母形状发音都不同）的条件下，被试反应时差异显著。 这个结果表明，在字母形状条件相同的情况下，字母发音的不同会影响到被试反 应时的结果，即短时记忆存在记忆的声音编码，这一分析结果表明本实验的设计 是比较合理。a1 （字母形状发音都相同）与a2 （字母形状不同但名称相同）的 条件下被试反应时差异显著，这表明，在字母发音条件相同的情况下，字母形状 的不同也会影响被试反应时的结果，即短时记忆存在记忆的视觉编码。 5结论 本次实验的分析结果表明：短时记忆中存在视觉编码 。