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教师学习杨善洲同志先进事迹心得 作 一名人民教量，学 了 善洲同志的先 事迹后，使我受到了很深刻的教育。 善洲同志的事迹告 我 ，我 必 要有 的意志，必 只争朝夕，从点滴做起，不能好高 ，立足 位，脚踏 地，端正心 ，勤勉敬 。要培养刻苦 研的精神，不怕挫折，投身 苦 位 身手 , 承担挑 性工作增 才干。要保持 新 气，在工作 位上大胆探索、 新 造。要养成勤学 、多 、善探究、 思索的好 ，不断丰富知 ，开拓 野，提高 合素 。要自 向 践学 ，在 践中更新思 、开 眼界，在 践中磨 意志、学会忍耐，成 知 丰富、技能精湛、 野开 、 敬 的有用之才。 一、学 善洲同志的 敬 、淡泊名利高 品 。 做 9 年石匠、工 干部出身的 善洲，当了保山地委 ，依然保持着淳朴的 民本色。 他 色黝黑，双手老 ，和 民一起 田、栽秧，走家串 体察 民的困苦， 受冤屈的人主持公道，自掏腰包 困 力所能及的帮助，下 不 民添 担，从来都自掏 ?? “每次下乡，他都把锄头带在身边。”给杨善洲担任秘书 11 年，祝正光印象最深的就是杨善洲时常和农民群众一起下地干活。 “那时他有一半的时间都在基层，每天天不亮，我们就出了地委大门，天黑 之后才回来。地委开会都在晚上。”祝正光说，“书记一直认为，与 农民群众一起劳动是了解基层、 了解农民疾苦很重要的方式， 和农民在一起了解到的情况最真实。” 通过学习我更加明白了，教育是一种心灵的影响活动，需要具有 崇高的品质和高尚的人格。 既然选择了教育事业， 就要对自己的选择无怨无悔，不记名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起， 就把自己的一切毫无保留的交给党的教育事业。作为传道授业的教师， 只有不断的更新自己的知识，不断提高自己的素质，不断完善自己，才能教好学生。 二、学习杨善洲同志，生命不息、奋斗不止的革命精神。 有这样一位老人，杨善洲，从事革命工作近 40 年，曾担任保山地委领导近 20 年的地厅级干部，几十年如一日， 两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，义 无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是 22 年，建成面积 8 万亩，价值 1 亿多元的林场，且将林场无偿上缴给国家。 盛年 期，他 寝忘食， 夙 夜寐，忘我工作 ; 年事已高仍然老 伏 ，志在千里，退休后把植 造林作 党 人民服 的又一新起点。出于 他几十年卓著成 的褒 和关心， 省委曾 他到昆明居住，并到省人大常委会工作，但他婉言 ，把“我要回家 施甸种 ， 家 百姓造一片 ”一句 得 有力。向 善洲同志学 ，就要像他那 ，永葆 而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把 生献 党和人民的事 。 通 学 ，更加明确了作 教 ， 不 要教 ，更重要的是育人。教 的言行 学生的思想、 行 和品 具有潜移默化的影响， 教 的一言一行 学生来 具有示范性。因此教 作 人 文明的 播者，更 注意 人 表， 格要求自己，从思想作 到生活作 ，从言行到 止，从心灵到外表，都做 化社会 气的表率。 “命令只能指 人，榜 却能吸引人。”教 本身就是一 丰富的，教 模范履行 德 范，以身作 ， 人 表，以良好的 德 得学生的尊重和信 ，以自己高尚的人格和品 去教育，影响学生。 “恪守信念，清正廉 ，一心 民，忘我工作??始 如一地 守着共 党 的高尚情操，始 如一地践行了 政 民的根本宗旨” —— 是 善洲老 最本 的精神所在， 学 老 就要 一步加 党性修养，牢 人民服 的宗旨，努力 人民群众 事。学 杨善洲同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退。 作为一名教师，我要以杨善洲同志为榜样， 爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，踏踏实实做好自己的本职工作。 内容仅供参考