支教经历总结范文.docx

支教经历总结范文 这个假期利用两周的时间去甘肃支教，经历过很多事情，自身得到了一定的锻炼，觉得有意义。支教工作已经结束有一段时间了，早就想对我这两周的所见、所听、所思、所感有一个真正意义上的盘点，但是这笔是握了又放下，就这样拖了一段时间，还只是一个题目赫然于纸上。不是懒，而是不敢！害怕自己浅薄的文字不能将这两周所经历的一切完整的表达出来， 不能将我在这两周当中所感悟到的所有真实的再现。 从泰安来到甘肃省白银市会宁县八里湾乡陈去村陈去小学，进 行为期两周的支教生活， 支教所在地是一个山区， 在这里我看到了我 们国家基础教育最真实的一面， 也在努力思考着中国农村基础教育的 路在何方。 刚到陈去村的时候赵校长去接的我们，然后我们一行到陈去小 学，在办公室校长简单的布置了这次支教的主要任务， 他说你们来这 里主要还是给学生们上课， 这个特殊的地方学习是孩子们走出山区的 唯一出路。我们简单的向校长了解了一下学生的学习情况， 了解到这 个学校学生的英语水平亟待提高， 于是我们针对这个情况及时调整授 课思路，增加了英语口语等授课安排， 并且缩减了扶农的时间和任务。 讲课篇 最紧张的是第一天和学生们见面， 他们给我的感觉就是太腼腆，有的甚至见了我就跑， 但随着不断认识， 越来越多的孩子开始对我友 好起来， 然上午 有几个“ 固分子”，我通 中午的交流和下午 活 期 大家 活 ， 尬的局面正在逐步 解， 我 在努力。 第二天广 和常亮去听我 ，我感 效果不太理想，班 里的气氛很差， 不如在五年 上 的那种随意状 。 每天 花那么 多 ， 在想想， 的 候我太小心了，基本都是按着 本上 早就准 好的内容 ， 有的 候刻意去想 的内容， 上 的机 灵活性不是很好。 一天嘴 我干道欣慰的莫 于王慧下 后 我 小 条了，我真不知道她是鼓了多大勇气 来找我的， 我 的班 有 几个女生特 腆，我 在 用各种方法 她 建立自信心。 以后的几天看到学生 每天都在 步，我每天的生活充 且快 ，正所 精 所至金石 开，班里学生慢慢的打开他 的 匣子，整天追着我 那?? 研篇 从第二天开始我 支教成 分 三个小 ，每天下午学生 放学后两个小 出去 研，我 小 第一次去 研的 候去的 丹家，了解到她家今年粮食 粒无收， 在 一个面朝黄土背朝天的地方我真是 得老天 什么有的 候会如此的不公。 在 几天的 研 程中，可以看出 里每个家庭的情况差的也不是很多， 基本上就是每家都至少有 20 几 地，家 甚至每天都在山坡上忙 活，学生 下 后也要帮着父母干活， 一次不 意和学生握手， 他手上的老 我吃惊，我家也是 村的，从小在家干的 活也不算少，可是也没有 么多老 ，心痛； 个地区特 干旱，真碰到大旱的 候，山坡上的庄 稼产量微乎其微， 靠天吃饭的当地居民就很难维持生计了， 一般来说他们每年能有两三千元的纯收入； 还了解到家长们对孩子们的学习支持力度很大，他们也都明白，学习才是这里的孩子们的唯一出路。 管理篇 支教期间我是六年级代理班主任，班里发生了一些事情让我支 教回来后用很长时间来考虑到底问题出在什么地方， 我归纳出这几点，首先你作为支教老师， 必须对学生们要用心， 是应该站在学生们的角度看去看问题， 不能凭自己的一腔热血让学生们听你的， 他们还不能完全理解你的所作所为， 所以去教育学生们的时候我们要多站在他们的角度想一想；其次是明确自己的任务， 也就是什么时候做什么事情，在课上和课下要区别对待。 我开始的时候不分课上课下， 经常和学生们开玩笑，以至于后来班级秩序乱糟糟的； 再就是不要拿别人的错误来惩罚自己。有的时候的确学生们很调皮， 有几次班里的学生把我气的都快哭了，我特别的自责， 后来和其他几位支教老师认真交流后才明白，老师是出卖自己良心的，你做到了就好，买不买账是学生们自己的事情。 活动篇 课下给我印象最深的是赵季平同学，他看起来特别调皮，开始 我也不喜欢他。 三件事情让我改变了对他的看法： 一天中午我闲着没 事就和他在我们的宿舍门口聊天， 他说现在要好好学习， 以后要考大 学，这样才能再次见我我们这些大哥哥大姐姐； 去他家调研听他妈妈 讲，以前他每天中午都回家吃饭的， 我们去支教期间他为了和我们一 起玩，每天中午都不回家了； 还有一次是我们一次调研本来不打算去他家了，他在岔路口处一句话也没说， 就气嘟嘟的走了，后来还哭了。这件事情让我明白， 只有通过自己的接触才能真正了解一个人， 别人说的永远也代替不了你自己的看法。 团队纪律篇 这次支教我们尽管是协会自己组织的，可我们还是要代表农大 学子的风采，所以无论我们做任何事情都要考虑后果， 想想做完这件 事情后对学校的影响。 印象比较深的一次是一天晚上我们连着开了两 个会