会计综合实验报告.pdfVIP

篇一：会计模拟实验报告-- 篇一：会计模拟实验报告-- 课程设计 (综合实验)报告 课程设计 (综合实验)报告 ( 2013-- 2014 年度第二学期) ( 2013-- 2014 年度第二学期) 名 称：会计模拟实验 名 称：会计模拟实验 题 目: 院 系： 题 目: 院 系： 班 级： 班 级： 学 号： 学 号： 学生姓名： 学生姓名： 指导教师： 指导教师： 设计周数： 设计周数： 成 绩： 成 绩： 日期：一、综合实验的目的与要求 日期：一、综合实验的目的与要求 会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上，以某个模拟单位在一定时 会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上，以某个模拟单位在一定时 期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象，采用直观的、逼真的实验材料和道具，包 期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象，采用直观的、逼真的实验材料和道具，包 括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等，让学生在仿真的环境中增 括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等，让学生在仿真的环境中增 强实际操作能力和动手能力，将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色，工作起 强实际操作能力和动手能力，将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色，工作起 来得心应手。本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则 来得心应手。本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则 的要求，进行操作训练，有 目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通 的要求，进行操作训练，有 目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通 过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加 过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加 强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实 强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实 际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处 际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处 理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方 理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方 法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力， 法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力， 提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。通过财务会计实训，使 提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。通过财务会计实训，使 得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的 得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的 理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一 理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一 个检验。 个检验。 通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工 通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工 作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工 作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工 作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目 作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目 的，巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识，提高对所 的，巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识，提高对所 学专业的兴趣理论联系实际，有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。 学专业的兴趣理论联系实际，有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。 上机实验在教六二楼机房进行，我们使用福斯特多媒体会计模拟软件对一个制造业企业的业 上机实验在教六二楼机房进行，我们使用福斯特多媒体会计模拟软件对一个制造业企业的业 务进行了手工记账的模拟处理。实验要求我们根据相关的会计政策法规，对模拟企业