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A.开凿(záo) 巫婆(wū)???诸侯(hóu) 拜见(bài)B.灌溉(ɡài)
A.开凿(záo) 巫婆(wū)???诸侯(hóu) 拜见(bài)
B.灌溉(ɡài) 磕头(kē)?敷药(fū)?拴住(suān)
C.铁锈(yòu) 淌血(tǎnɡ) 矿石(kuànɡ)??吊起(diào)
.????????????? .???????????? .???????? .
.
.
..
(时间:90?分钟?满分:100?分)
一、积累运用。(54?分)
1.下列加点字读音全部正确的一项是( )。(3?分)
. . . .
. . . .
. . . .
D.授予(shòu) 乐谱(pǔ) 提纲(ɡānɡ)?俱乐部(jǜ)
2.结合语境填写字词。(5?分)
(1)眼看假借给河神qǔ?xí?fu( )的事情即将败露,官绅们jìnɡ
xiānɡ( )磕头qiú?ráo( )。
(2)魏王发现官绅硬bī( )着老百姓交钱,pài( )人将官绅抓住了。
3.理解下面句子中加点词语的意思。(6?分)
(1)王戎七岁,尝与诸小儿游。
尝:
(2)树在道边而多子,此必苦李。
必:
(3)取之,信然。
信然:
4.把下列词语补充完整,并按要求答题。(10?分)
眉清( )秀 老( )龙钟
( )光焕发 ( )质彬彬
亭亭(??)立
慈眉善(??)
(??)眸皓齿
(??)貌堂堂
(1)找出形容姑娘的词语:
(2)从上面选择恰当的词语对你熟悉的人的外貌进行描写。
5.按要求完成句子练习。(14?分)
(1)官绅跪地求饶。(把句子写具体)
(2)在括号里填上合适的关联词语。
①( )发展到肠胃里,服几剂汤药( )还能治好。
②( )你的病已经深入骨髓,( )只能等死了。
③( )奶奶年纪有些大,( )走路非常快。
(3)纪昌成了射箭能手。(怎样的纪昌?什么样的射箭能手?)
根据要求扩句:
(4)读一读句子,并完成练习。
A.蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什
么一声不响就跑掉了?”
B.蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
两个句子的意思(一样?不一样),B句比A句显得,让人一目了然。
(5)根据上下连贯的要求,下面横线上应填入的一项是( )。
周末,我最喜欢逛热闹的花鸟虫鱼市场,这里简直是动植物的世界:
有色彩斑斓的金鱼,。
A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。
B.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。
C.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
D.有小鸟在欢快地歌唱,有鲜花散发着阵阵清香。
6.根据课文内容填空。(9?分)
(1)《西门豹治邺》一文写西门豹管理邺县这个地方,先是,然后惩治,
最后,灌溉庄稼,让这里年年都有好收成。赞扬了西门豹的品质。
(2)《王戎不取道旁李》一文是按照事情发展的顺序来写的,先写王戎,
接着写诸儿,最后写王戎不取李的原因:。赞扬了王戎具有的特点。
其中“树在道边而多子,此必苦李”的意思是。
7.下列不属于历史故事的是( )。(2?分)
A.匡衡凿壁借光?B.祖逖闻鸡起舞
C.勾践卧薪尝胆?D.孙悟空三打白骨精
8.语文综合实践。(5?分)
在公园某处有这样一块木牌,上面写着:“除了你的脚印,什么都别
留下;除了你的记忆,什么都别带走。”这句话想告诉游人什么呢?请你
回忆生活写一写。
二、阅读能力。(16?分)
雕?凤?凰
古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝
蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕刻起来。当凤头、凤尾
还没雕成,羽毛也没有刻完的时候,围观的人七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”看见
凤凰身子的人,斜斜眼睛说:“雕得一点儿也不像凤凰,倒像只又丑又笨的
鸭子。”其余的人也指指点点附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧
那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!”听了这些,木匠并不理会,仍然专心
致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思,便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头
仍津津有味地欣赏着。
没过几天,凤凰雕成了,还涂上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来
观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子
格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即“扑噜
噜”地拍打翅膀,腾空而起,在屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。
这时,那些围观的人齐声称赞,一致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非
凡。
那位白胡子老头听了,扭过头来,说:“别忘了,开始的时候你们是怎
样议论的啊!”一句话说得人们都羞愧地低下了头。
1.写出下列词语的近义词。(3?分)
专心致志——( ) 羞愧——( ) 惊叹——( )
2.
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