八年级数学下册19.2菱形19.2.1菱形的性质教案(新版)华东师大版.docxVIP

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2020-11-11 发布于天津
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八年级数学下册19.2菱形19.2.1菱形的性质教案(新版)华东师大版.docx

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菱形的性质教学目标知识与技能探索并掌握菱形的概念及其特殊的性质过程与方法在观察操作推理归纳等探索过程中发展学生的合情推理能力情感态度培养学生数学良好说理的习惯与能力教材分析重点菱形的定义与性质难点菱形的性质与判别方法的灵活运用教学模式三疑三探课时共一课时学法自学合作探究主案副案修改栏教学过程一设疑自探分钟创设情境导入新课教学目标一复习导入四边形平行四边形的性质边角对角线我们又学习了哪种特殊的平行四边形满足什么条件即可它相比平行四边形而言特殊在哪矩形是从角得到那么从边满足什么条件可以得到什么特殊的

PAGE PAGE # 菱形的性质教学目标知识与技能 1 ?探索并掌握菱形的概念及其特殊的性质。过程与方法 2.在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力。情感态度 3.培养学生数学良好说理的习惯与能力 3. 教材分析重点菱形的定义与性质. 难点菱形的性质与判别方法的灵活运用. 教学模式三疑三探课时共__1一课时学法自学合作探究主案副案（修改栏）教学过程一、设疑自探（10分钟）创设情境，导入新课教学目标一、复习导入。 1、四边形 2、平行四边形的性质：边：角：对角线： 3、我们又学习了哪种特殊的平行四边形？满