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精品文档 教师星级评定及考核制度 第一条 总则 一、为定期考核教师岗员工专业能力和综合素质，促使各位不断提高自身工 作技能与职业素养，使各位在公司晋升有依据、发展更顺畅，特制订本制度。 二、每年度公司举行两次定期考核，员工可以选择升星考核，也可以选择维 护本星级的考核。考核分别在每年的三月和十月进行，对考核不通过的员工，可 以参加四月和十一月的补考。具体考核日期公司另行通知。 三、本制度适用于公司的所有教师岗正式员工。 第二条 教师星级划分标准 一、各星级教师岗员工都须做到以下三点： 1、认同公司理念，维护公司荣誉，自觉遵守各项规章制度； 2、无重大教学事故发生(不顾学生安全、体罚或变相体罚及侮辱学生、随意 调课等违反教学常规工作流程、因教师个人原因导致学生大规模非正常流失?)， 无顾客合理投诉； 3、不搞以盈利为目的的家教活动；不接受其他教育机构的聘请，私下做兼 职；不接受家长宴请及红包。 违反?1、2?两项的，公司将视情节严重，作出罚款、记过、降星等处理；违 反第?3?项的，公司将直接与其解除劳动关系。 二、教师星级划分 本公司教师岗一共分为五个星级，所有教师除必须达到本条第一款要求外， 各等级教师还须达到以下相应的等级要求： 1、一星级标准： （1）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的?90%； （2）得到学员、家长的认可，学员年平均流失率不超过?6%； （3）星级评定考核成绩良好。所有单项考核成绩达到?70?分及以上；所有单 项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到?75?分及以上； （4）完成学校安排的各项工作。 2、二星级标准： 精品文档 精品文档 （1）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的?92%； （2）得到学员、家长的的认可，学员年平均流失率不超过?5%； （3）星级评定考核成绩良好。所有单项考核成绩达到?75?分及以上；所有单 项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到?80?分及以上； （4）有团队合作精神，认真完成学校安排的各项工作。 3、三星级标准： （1）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的?94%； （2）得到学员、家长的信任与认可，学员年平均流失率不超过?4%； （3）具备一定的教学指导能力，能指导一名新进教师岗员工完成转正考核； （4）星级评定考核成绩优秀。所有单项考核成绩达到?80?分及以上；所有单 项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到?85?分及以上； （5）有团队合作精神，积极主动地完成学校安排的各项工作。 4、四星级标准： （1）在我公司从事教学工作一年及以上； （2）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的?96%； （3）得到学员、家长的信任与认可，学员年平均流失率不超过?3%； （4）具备教学指导和教育科研能力，能够独立开发所教授课程的培训教案； 能指导两名新进教师岗员工完成转正考核，并且新员工考核成绩达到良好及以 上； （5）星级评定考核成绩优秀。所有单项考核成绩达到?85?分及以上；所有单 项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到?90?分及以上； （6）充分发挥团队合作精神，有奉献精神，以集体利益为重，合力完成学 校安排的各项工作。 5、五星级标准： （1）在我公司从事教学工作三年及以上； （2）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的?98%； （3）得到学员、家长的信任与认可，学员年平均流失率不超过?2%； （4）具备教学指导和教育科研能力，能够独立开发所教授课程的培训教案； 能指导三名新进教师岗员工完成转正考核，并且新员工考核成绩达到优秀； 精品文档 精品文档 （5）星级评定考核成绩优秀。所有单项考核成绩达到?90?分及以上；所有单 项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到?95?分及以上； （6）充分发挥团队合作精神，有奉献精神，起表率作用,以集体利益为重， 出色完成学校安排的各项工作。 第三条 考核原则 一、设置合理的考核指标，着重考核员工试用期间展示的技能与所在岗位达 到的匹配程度及工作态度。 二、考核要以日常管理中的观察、记录为基础，定量与定性相结合，以数据 和事实说话。 三、考核数据来源：星级评定标准中课时消耗率与学员流失率由财务部提供； 其余标准中需要参考到的数据由人事部与教务部提供。 第四条 星级评定考核内容与方法 每阶星级评定考核试卷、工作态度部分内容相同。实际操作部分：讲课则由 总部教学总监按星级指定讲课主题范围，届时随机指定某一讲课主题进行考核； 技能展示部分，每阶星级考核内容亦由总部教学总监拟定。 一、笔试：权重值为?10%，由总部教学总监进行拟卷及评审核分，实际得分 ＝卷面分*权重值。 二、实际操作：由讲课与技能展示两部分组成，其中讲课权重值为?40%，技 能权重值为?3