最新湘少版小学英语三年级上册教学计划.docxVIP

精品文档 三年级英语教学计划 合心学校：宁果 学情分析: 学生接触英语是第一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学 习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于 端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以 学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向 全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 教材分析: 三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但 是，它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联 系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而 知新，这样才有利于学生的理解、记忆。知识结构： 本册《英语》第一单元至第十二单元为教学单元。每单元包括六 部分：Let’s?listen?and?say;Let’s?learn,Let’s?act,Let’s read,Let’s?listen,read?and?write;Let’s?have?fun。?A?部分为 全单元基本句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；B?部分为?A 部分的拓展，或对?A?部分进一步巩固；C?部分为语言操练，为学生灵 活地运用本单元基本句型提供情景；D?部分为趣味阅读，进一步让学 生在生动有趣的故事中熟悉语言材料，强化语言综合运用技能，并培 E养初步的阅读能力；?部分为语音归类，培养学生的语感及自学能力； E 精品文档 精品文档 F?部分为各种趣味活动，创设轻松学习和运用语言的环境，让学生在 活动中巩固所学知识和技能，激发学习兴趣。第十三、十四单元为阅 读补充单元，供学生自学。另外两个评价单元，供学生自我检测以及 教师对学生学习情况作评价和总结用。 知识内在联系： 本期教学目标: 1、能听、说、读、写英语字母?N-Z,并能按字母顺序背诵、默写 二十六个字母． 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 6、在?It?a?dog. 和?I?like?the?bird?这两课中，渗透《中华 人民共和国动物保护法》。 教学措施: 1、?课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。 2、?以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点。 3、?力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促英语水平的提 高，充分保证学生的自主、自学时间。 4、强化口语、听力训练，尽心辅导。 5、形成性评价列入学业学习评价，按照?20%?的学习行为和口语学习 评价，80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。 精品文档 精品文档 6、单元卷练习：任务，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考 核语言的掌握和兴趣的维持，不给学生太大的压力。 7、期末评价原则是：重兴趣，重双基，促能力。 学生辅导： 利用早自习的时间对学生进行培优补差工作，扎实抓好英语知识的学 习。 教学进度安排: 周 教学内容 次 课时安排 Hello! 3 1 2 3 4 5 6  Good?morning What’s?your?name? Assessment?1 How?old?are?you?? This?is?my?family? 3 3 3 3 3 精品文档 精品文档 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 -21  Who?is?he? 半期考试 Assessment?2 It?is?a?dog. What?is?this? It?is?a?mouth. Assessment?3 Touch?your?head. I?like?the?bird. Happy?birthday. Assessment?4 期末复习  3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 精品文档 精品文档 精品文档