大班数学教案6的分成.docxVIP

大班数学教案 6 的分成 数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科从某种角度看属于形式科学的一种大班数学教案应该教学一起来看看！ 一、活动目标 1 、幼儿通过自主探索动手操作感知 6 的分解组成掌握 6的5种 分法 2 、在感知数的分解组成的基础上掌握数组成的递增、 递减规律、 互相交换的规律 、发展幼儿观察力、分析力记录能力培养幼儿对数学的兴趣二、活动重点 感知整体与部分的关系学习并记录 6 的 5 种分法三、活动难点 总结归纳 6 以内数的分解和组成规律四、活动准备 教具：黑板上画上两座房子、房子两边各有一个画有空格的6 的分解式、 6 只熊猫卡片、 五、活动过程 复习 5 的分解组合、 对对碰 教师：我说五、 幼儿：我对五、 教师： 5 可以分成 1 和几 幼儿： 5 可以分成 1 和 4 【...... 】 教师： 5 可以分成 4 和几 幼儿： 5 可以分成 4 和 1 （一）、开始部分 、导入： 师：秋天来了大树妈妈写信忙写给这写给那红叶黄叶都写光 许多小动物都收到了树妈妈的信、你们猜树妈妈的信上写了些什么呀（告诉小动物们要准备过冬） 师：小动物们收到了树妈妈的信盖了许多新房子准备在新房子里暖暖和和的度过冬天 师：熊猫家分到了两座房子熊猫家一共有几只熊猫（和幼儿一同点数共六只）出示“ 6”的数字卡 师： 6 只熊猫两座房子怎样分熊猫们犯了愁不知该怎