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2013 年春季期塘岸中心小学数学科期中检测质量分析
一年级
一、试题分析：
一年级数学期中试题较好地体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如
下特点：本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学
习过程。试题内容全面，共计七个大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷题从学生熟
悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。
二、学生答题情况分析
（一）卷面成绩：
实际 参考 总分 平均 及格 及格 良好 良好 优秀 优秀 最高 积分
人数 人数 分 人数 率 人数 率 人数 率 分
143 143 9671.5 67.63 109 76.22 48 33.57 11 7.69 97 185.11
（二）各大题得分情况
题型 应得分 实得分 得分率 满分人数 零分人数
一、填空 4004 2764 69.03 12 0
二、猜一猜 858 617 71.91 90 17
三、数一数 715 600 83.92 73 2
四、计算 3003 2470 82.25 43 3
五、看图列式 1287 759 58.97 13 5
六、分一分 1144 675 59 15 2
七、解决问题 2860 1400 48.95 6 5
卷面分 429 408 95.1 136 7
三、典型错题分析：
1、第一题：填空。错多的是第 4 、5 、6 小题“比 60 小的数是（ ），60 比（ ）小 1. ”
“47 和 56 这两个数中 ,( )接近 50,( )接近 60. ”在 33 这个数中 ,左边的 ”3”表示 3 个( ),
右边的 3 表示 3 个( ). ”由于学生没有认真听读题目，不理解题目意思 ,不知写什么。
2 、第二题：猜一猜。学生不理解题目里的 ”少一些和多得多 ”这些词语 ,造成选错答案。
3 、第五大题看图列式，错多的是第３小题，绝大部分学生看不懂图意思，本来是求原来
有多少的，很多学生以为吃了７颗就是用减法 ,不懂后面那个 11 是剩下来的 .
3 、第六题：分类。考查学生对分类认识，大部分同学掌握不错，能够准确数出每种图形
有几个，填出数字 .但有很多同学对“你能提出什么数学问题”这个问题根本不解答，绝大多
数同学是空出来的。平时这方面就是弱点，加上练得少，所以失分严重。
4 、第七题：解决问题。这道题考查出学生灵活运用课本基础知识和分析、解决生活中的
数学事物的能力。出现错误原因：是学生不理解图意，分析、推理能力比较差，学生对知识
的掌握不牢固。从而导致错误。还有两位学生计算的结果出错。在课堂上，缺乏有意识地对
学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，今后要培养学生良
好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。
四、教学中存在的问题
尽管平时教学中讲、练比较全面，但通过这次检测仍发现了一些问题：
1、不会读题或读不懂题意，理解题意能力方面差，这是普遍存在的一个问题，这也是失
分原因最多的一项的，这些现
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