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第二学期小学语文教研工作总结 第一篇： 2020-2020 学年度 第二学期小学语文教研工作总结时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，根据期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：一、工作与成绩： （一）更新观念，提升能力为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率 研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们每周一次进行一次教研活动，进行新课标学习，聆听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动，互想听课并进行研讨，。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣，又是富有生机的活动，只有不断反思自己的教学行为，才能够在行动上融合理论、深化理论 组织老师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。 （二）改进方法，提高效 为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水 平，提高 堂教学效益。我 了集体 活 ，特 是在 堂教学研 月活 中，老 共同参与 、研 ，从各 言点的分析到 文 点、重点的把握，从教学方法的 用到学生学法的研 ，点点滴滴，一 不苟，精益求精。复 段，大家也是共商策略， 公室内， 常洋溢着 互助，群策群力的气氛，有的老 遇到上 程中突 的教学或学生方面亟待解决的 ， 公室内的老 都会出 划策，一起帮助解决教学 和学生思想 我 的教研活 立足于人人参与，全 提高。每位教 行了人人一 研究 ；在活 中，开 的教 极准 ，虚心听取建 ； 的教 踊 言，不 、不做作，真心地帮助献 者 扎 格的教学常 是学校的 文教学工作有序良性运行的保 ，是有效提高学校 文教学 量的不二之法。本学期，教研 配合教 从 、上 、听 、批改、 、反思“六 真”入手，全面落 教学常 。十一月份 了老 的 笔 、教学 划和学生作 的批改情况；十月份， 了 1__2 年 拼音听写比 ； xx 年一月份 了复 划和 笔 ，每次 果都非常理想。通 的治学，持 之以恒的工作，我 把教学常 真正落到了 。 ( 三) 造氛 ，沐浴 香尽管本学期教学 短 ，比 ，但“ 香 校园”的建 仍如火如荼地展开。古 文的背 、 累， 外 ， 前 2 分 的 累，?? 些都已 成 孩子日常学 的一部分。另外老 引 孩子每天花一定的 行 外 ， 孩子在系列 中享受 的快 ， 累一定的 ， 养成自 的 ，沐浴在 的 香中。在 11__12 月份，我 开展了 系列活 ： 1、现场作文比赛、讲故事、演讲比赛、并评出了一、二、 三等奖若干名； 2、引导学生通过阅读办读书小报，并以此为内容出刊了一期成果展示的展板；这一系列活动较大地激发了学生读写结合的兴趣，可以说，一学期的读书活动较有成效。 （四）辛勤耕耘，硕果累累本学年，我们语文组以建议和 发展《主动发展型课堂》模式为主题，各年段都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。许多老师有强烈的教科研意识，能认真写好教后感、案例。 1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。大部分老师在 12 月份上了一节展示课，部分老师 10 月份上了一节优质、高 效课。老师们在课堂教学研讨月活动中奉献智慧，主动学习，提高，并不断改进自己的课堂教学，形成了浓厚的教研氛围，并认真写出总结和反思，促进自己的提高。 2、组织各种语文实践活动。这学期组织学生参加了县 “荣辱观”征文比赛，秋游征文活动，一年级拼读比赛、讲故事、演讲比赛等，一批优秀的同学脱颖而出。这一系列的活动使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。 3、期末考试取得的成果。在县组织的四年级检测中我校语文取得 第三名的好成绩 , 在弋江镇组织的其他年级检测中，我校五年级和三年级获得 第二和 第三名。还有部分班级优秀率达 100%。二、努力的方向 1．研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学 论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。 2．引导更多的老师积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 3、下期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累 与课外阅读活