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1、一个一个地数:
298、 、 、 、 ;7498、 、 、 、 ;
1997、 、 、 、 ;3097、 、 、 、 。
2、一十一十地数:
570、 、 、 、 ;980、 、 、 、 ;
4080、 、 、 、 ;4970、 、 、 、 。
3、读数:
1002?读作: ;3090?读作: ;
712?读作: ;9013?读作: 。
4、写数:
七千零五十一写作: ;九百零八 ;
六千零四 ;三千零一十三写作 。
5、数的组成:
( )个千( )百( )个一组成的数是?7508;5?个千,3?个十,
9?个一组成的数是( );3306?是由( )千,( )个百,( )个
一组成的;由?8?个( ),9?个( ),5?个( )组成的数是?9058;一个数,
个位是?2,百位是?7,千位是?3,这个数是( );一个四位数,最高位和最
低都是?4,其余各位都是?0,这个数是( );一个四位数,千位和十位是
1,其余两位是?9,这个数是( );一个最高位是千位的数,百位是千位的?2
倍,十位是百位的?2?倍,个位是十位的?2?倍,这个数是( );一个三位数,
百位比十位多?4,个位比十位少?4,这个数是( );一个四位数在?6000?与?7000
之间,百位是最大的一位数,个位是最小的一位数,十位上一个计数单位也没有,
这个数是( );3670?的?6?在( )位上,表示( )个( ),3?在( )
位上,表示( )个( ),7?在( )位上,表示( )个( )。
6、数字组合:
(1)用?2?个?0、2?个?7?组成一个四位数:一个零都不读的是有( );
只读一个零的有( );
组成的最大的数是( ),组成的最小的数是( )。
(2)用?6、9、0、4?组成不同的四位数,最大的是( ),最小的是( )。
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(3)一个四位数,每个数位上的数字都不相同,它们的和是?13,这个数最大是
( ),最小是( )。
7、较大数的估计:
(1)凤滩小学有学生?293?人,五一小学的学生比凤滩小学少一些,凤仪小学的学
生比凤滩小学多得多,五一小学和凤仪小学大约各有多少?
150 260 340 680
五一小学
凤仪小学
(2)填一填
8、认识算盘:
(1)算盘上一颗上珠表示( ),一颗下珠表示( ),一个数千位上有一颗上
珠?2?颗下珠,百位上有?4?颗下珠,个位上有一颗上珠,4?颗下珠,这个数是( )。
(2)看图填数:
( ) ( ) ( )
(3)在计数器上画一画:
3051 1509 6587 4009 7156 6200
9、比较大小: (1)在 里填上、、或=。
5105 5150 1001 989 5380 5083 7401 7?千+5?百+2?十
(2)第一行 里最大能填几,第二行 里最小能填几:
4706480 29002 99 50715 71 30163 06
90 39103 5 005380 108510 0 2 032600
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10、进位与退位:在 里填上合适的数。
6 9 1 0 0 2 4 0
+ 5 0 4 + 5 9 — — 7 5
1 0 0 2 8 3 8 0 3 5 5
11、估算。
凤仪片区有小学生?986?人,凤西片区有学生?831?人,凤仪乡一共约有小学生
( )人,如果每人一支疫苗,?1800?支疫苗( )够(选填“一定”
或“可能”);凤仪初中有男生?413?人,女生?426?人,一共约有学生( )人,
如果每人一支疫苗,800?支疫苗( )不够(选填“一定”或“可能”)。
12、探索规律
(1) 136 409 227 108
364 91 273 195
(2)30、50、80、130、( )、( )、( );
(3) 301 800 732 1006
156 655 687 897 ;
(4)306、268、230、192、( )、( )、( );
(5) ( )。
13、其它。
(1) 成都 北京
凤仪 340 460 880
70 宜宾 绵阳
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凤仪
70
宜宾
成都
460
绵阳
410
成都
880
北京
宜宾
凤仪
成都
410
成都
800
460
绵阳
1340
北京
(2)根据加法算式写两道减法算式
490+880=1370
(3)根据减法算式写一道加法算式,一道减法算式
620—380=240
(4)一堆苹果?500?个,另一堆苹果?700?个,要使两堆苹果一样多,就从第二堆里
拿出( )个放入第一堆,这时两堆苹果都是( )个;
一根草绳对折再对折后是?8m,这根草绳总长( )m;
小丁?1?分钟跑?290m
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