电子商务概论理论问答概述..docx

行性。这一条非常重要 !其实 ,原来我也制定过班规 ,但不少班规都只不过是贴在墙上 的装饰 ,为什么 ?因为缺乏可行性。 张务田主任 :我想一个好的班级除了要有优秀的班干部、科学合理的班规 ,还需 要良好的环境熏陶 ,说到这里 ,我记得上一次我们开班主任会时 ,张校长让我们参观了 张斌老师班的班级文化。张老师 ,要不您谈谈您是如何建设班级文化的。 张斌 :我想一个好的班级除了要有优秀的班干部、科学合理的班规 ,还需要良好 的环境熏陶 ,下面我从班级文化建设方面谈谈。 事实上 ,班级的文化建设既是一种文化氛围的创建 ,又是对被教育者心灵的塑 造。应该说 ,班级文化建设具有多重的作用。它不能局限于单一的层面上 ,也不能局 限于某一部分 ,它必须有层次、有深度、有广度。在自己的教学生活中 ,我主要从如 下几个方面做了尝试。 一.建设班级良好的文化氛围 ,作好对学生进行表层影响和熏陶的教育。 现在:( ABC 。 P37 时空观念的转换 首先注重了审美的要求 ,比如说墙壁报的设计 ,在形式上注意了与教育环境的和 谐,注重了对衬美和结构美 ,并且力争做到相互映衬。更主要的是 ,在设计的过程中 ,我 并不一切都自己做主 ,而是让学生做真正的设计者 ,我仅给同学们提一些建议。学生 自己的亲身体会比别人强加给的更有说服力。 足够的吸引力C.企业必须要进行流程重组或再造 D.企 班级文化建设的形式仅仅是文化建设的一个开端 ,要建设一个有机的班集体 ,必 须有丰富的文化建设内容 ,去深刻文化建设的内涵 在这方面 ,我尤其注重了组织一些课内外的文体活动。针对班级的实际 ,我注重 抓住他们的爱好 ,找出一个突破口。在一个学期里 ,利用学校组织的各种活动 :拔河比 赛、运动会、单科对对碰等。在比赛中 ,我注意引导了他们的团队精神和合作意识 , 尤其是在体育活动中 ,相互的配合 ,更有利于协作精神的培养 ,在这一系列活动中 ,我从 协作精神入手 ,培养学生的集体荣誉感 ,有了集体荣誉感的学生 ,自然就会在各个方面 有进取心。而有进取心的学生 ,就有了进步的可能 ,也就迈出了第一步。 当然 ,我也时时没有忘记 ,培养高尚品德 ,掌握文化知识 ,乃是学生受教育之本。在 学生的集体主义精神初步形成之后 ,我尝试着引导他们进入良好的学习状态。在成 绩上 ,每一个班级学习成绩在任何情况下都会有区别 ,但我做到最大限度地发挥学生 的潜力 ,培养学生的学习意识 ,虽然在短时间内 ,或许学生们不会取得大的成绩 ,但我 深信 ,一个好的班风已经形成以后 ,其他一切问题也就会很容易解决。在教师的 组织下 ,全班同学组织了多个活动小组的同时 ,也组织了学习互助小组 ,在适合于他们 的方法的引导下 ,一个进步的班集体正在形成。 三.建立班级内友爱、平等的意识 ,促成学生身心的健康发展 ,进而激发学生的创 新意识。形成以学生为主体、以人为本的教育体式。促进班级文化的深层发展。 鉴于这一点 ,尊重学生 ,建立一种教师与学生之间、学生与学生之间的相互信 任、相互尊重就显得相当重要。在平素的学习生活中 ,我从来不摆出教师支配学生 的架势 ,大家一律平等相待 ,像朋友一样相处。教师有了缺点 ,学生也可以在适当的场 合提出来 ,学生有不足 ,教师自然更是责无旁贷 ,同学之间也可以互相指正。当然 ,这一 切都是建立在友好的建设性的基础上的。冰冻三尺 ,非一日之寒。学生习惯的养成 , 绝非一朝一夕的事 ,而改掉一些不好的习惯 ,自然也不是一朝一夕的事情。在班级的 整个改变过程中 ,相当一部分学生的表现出现反复 ,有的甚至是反复多次 ,这就要求教 育者 ,有相当的耐心 ,有一种持之以恒的精神。教育是一个长期的工程 ,也是最艰巨的 工程,作为教师 ,科学的教育方法自然是必需的 ,而无私奉献的精神更加重要 ,只要有一 颗忠于人民的教育事业的平常之心 ,就一定能做好本职工作。 四.在诸多工作的基础上 ,进行班级文化建设的升华 ,并将其作为进一步巩固文化 建设的新起点。 与工业的信息化密切相关 ,而与农业的发展则关系不大 电子商务可以提供较丰富的信息，但对减少经济的 通过一点点尝试 ,和一些不成熟的做法。我认识到 ,爱心和民主可能适合于许多 方面,可能尤其适合于教育。的确 ,正如马克思所说的那样 ,在科学的大路上没有平坦 的大道,我想,如果说成在教育的征程中没有平坦的大道 ,大概一样成立 ,我深信,只要 有一颗对学生的无私爱心 ,有热爱教育事业的热心 ,有忠于人民的教育事业的诚心 ,有 完成教师使命的信心 ,我们的事业一定会一步一步走向成熟。 商务下 ,信息价值也同样适用 下列描述符合目前计算机网络的基本特征的有 : ( ABD 。 P51 计算机网络是通信技术与计算机技术的结合 其 建立的主要目的是实