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婴幼儿教育的十种方法 想要孩子健康快 的成 ， 于孩子的教育也是不能忽 的一个 ，教育孩子也是要 究正确的方法的。以下是我 您 来的 幼儿教育的十种方法， 迎大家参考 ! 赶 找出适合你教育宝宝的方法吧 ! 、 言教育，孩子需要学 言 孩一出世，最迫切需要学 的，就是 言。生下不久， 父母一抱上孩子便 他 ，其 就是教他 言。正常的孩子，不到 6 足 ，都能运用母 付日常生活遇到的各种状况。除了母 ，孩子 学一 外 。 言是一种很奇怪的能力，愈早学 ，学 的效果愈好。另外，孩子学 言， 他来 ，是游 ，不是功 。 、知 教育，孩子需要 生活 境 孩子在他很小的 候，已 感 到 境可以加以利用：哭 了，大人会着急，因此知道哭可以 他 来方便 ; 火是 的， 最好 开，但是控制在火炉里，可以炒菜、 开水 ; 坐着汽 可以到公园，那你就不必走路?? 是孩子最初 境的 利用 念。孩子 境越多，他就越想控制和利用。 就是科学 明的起源。 孩子 境的 察和 ，片面而且肤浅，深入的 需 要大人的帮助，而更深入的 就非 不可了。孩子 他生活的 境 越多，他越有自信。帮助孩子有 划、有 地 察和 生活 境，鼓励他 ，孩子将会自信地 入成人世界。 、气 教育，孩子需要培养幽默感 幽默感对一个人的作用，很像弹簧对汽车和飞机的作用。汽车有了弹簧装置，才能在不平的道路上行驶。幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂、清凉剂。从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成孩子的气质。 、创意教育，孩子需要发展想象世界 幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想对孩子的长大有重要的意义。 孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的开始。反应迟钝的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激 和鼓励。为什么有些大人会被觉得单调、乏味 ?很简单，他的童年生活的幻想世界太窄 -- 他因为少听少读童话故事，而狭窄了他的想象世界，长大成人后，自然显得较少创意，让人感到 他单调而乏味。显而易见的，多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界，增强孩子的想象能力。 、有创意的赞美 当孩子表现很好时，不要只是说：‘很好。’赞美要具体 一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。’不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。 、设立明确家规，定期召开家庭会议 孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做 的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过 5条到 6条， 应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就 应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相 互尊重，享受爱的氛围。 、在一定范围内给孩子选择权 随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的 权力是很重要的。必须有意识地要求自己 ; 甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。 、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习 儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需 要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在 5 岁之前不应过早开始对字母、数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。 、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么 传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打 人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为 ; 而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为， 如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的 ! ” 、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣 的事情 每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作 之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。