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动车组维修技术专业培养方案 吉林城市职业技术学院 动车组检修技术专业 人才培养方案 2015 版） 专业带头人： 王成刚 执 笔 人： 孙梅 动车组检修技术专业人才培养方案 2015 版） 【专业代码】 600113 【专业名称】 动车组检修技术专业 【招生对象】 具有高中学历毕业生和同等学历者（英语 / 理科） 【办学层次】 高职（大专） 【学 制】 学制 3年。 一、培养目标 1．培养目标 在铁路跨越式发展的背景下，本专业主要面向铁路动车组检修一线岗位，培养具 有高职文化素养和职业道德、具有规范操作、敬业爱岗、团结协作、安全意识强、服 从统一指挥的职业素质，熟悉有关铁路技术管理规程及规章，具备动车组总体及各部 件系统的维护、检修和管理等方面的基本技能，在动车客车段动车组运用所、动车组 检修基地、车辆段、城际轨道交通企业能从事动车组机械师（地勤机械师及随车机械 师）、车辆钳工、车辆电工等岗位的工作，在铁路企业内完成动车组运用工作经历、 经由行业指定的培训后也能从事动车组司机工作，根据企业需求亦能基本胜任电力机 车、城市轨道交通车辆的运用、维护、检修工作，从而造就高端技能型人才。 2．职业岗位（群） 表 1 - 3 - 职业领域及主要就业岗位（群） 序 就业岗位 职业资格 号 地勤岗位 1．车辆钳工职业资格证书或车辆电工职业 资格证，国家人力资源和社会保障部颁发； 1动车组机械师 2．动车组机械师职业资格证（在符合规定 随车岗位 条件后按中级考核鉴定） ，国家人力资源和社会 保障部颁发。 二、人才培养规格 本专业培养的人才应热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有良好的职业道德、健全的体魄以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力。 在上述基础上，本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1．知识 掌握机车车辆机械技术应用知识； 掌握机车车辆电工电子与自动化技术应用知识； 掌握动车组检修与维护常用设备、工具的使用与维护知识；掌握动车组总体及走行部维护与检修知识； 掌握动车组牵引变流与供电系统维护与检修知识； 掌握动车组控制系统使用、维护与检修知识； 掌握动车组辅助供电系统维护与检修知识； 掌握动车组制动系统维护与检修知识； 掌握动车组网络通信系统使用与维护知识； 掌握动车组客服设施维护与检修知识； 掌握铁路相关法律、法规和规章知识； 了解电气化铁路的基本知识； 了解行车安全设备的基本知识； 了解铁路通信信号基本知识； - 4 - 了解动车组运用与管理基本知识； 了解动车组故障综合分析与处理基本知识。 技能 掌握（中级）钳工、电工（中级）实作技能； 掌握车辆钳工或车辆电工 ( 国家职业资格中级〈四级〉职业资格 ) 基本技能；掌握动车组检修与维护常用设备、工具的使用与维护技能； 掌握动车组总体及主要部件系统的一、二级检修等基本技能； 熟悉动车组司机整备、检查与保养、出乘作业、非正常行车、故障应急处 理等基本技能。 态度 具备良好职业道德和敬业精神；具有高度工作责任感和质量意识； 具备人际交流能力、公共关系处理能力和团队协作精神；具有良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力； 有较强的表达能力、组织实施能力； 具备基本的生产组织、技术管理能力； 有集体意识和社会责任心； 具有严格执行工作程序、工作规范、工作标准和安全操作规程的意识；具有刻苦学习，钻研业务，努力提高技术素质的意识。 三、课程结构 课 建 程 课程 议 学 开设 开设课程 类 性质 学 分 学期 别 时 公 必 4 周 4 入学教育及军训 1-1 - 5 - 共 修 基 课 础 课 程  52 3 高等数学 1-1 、 1-2 78 5 大学英语 1-1 、 1-2 毛泽东思想与中国特 52 3 色社会主义理论体系 1-2 概论 26 1.5 大学生心理健康教育 1 26 1.5 大学生健康教育 2 52 1-1 、 3 体育 1-2 、 1-3 、 1-4 26 1.5 思想道德修养与法律 1-1 基础 52 3.5 计算机基础 1-2 - 6 - 26 1.5 计算机基础（二） 2 48 3 形式与政策（讲座） 1-4 22 1.5 演讲与口才 3 22 1.5 实用文写作 4 22 1.5 职业指导与创业教育 1-1 、 1-4 16 1 大学生人才素质教育 3 限 （讲座） 选 32 2 安全教育 1-4 课 16 1 美术鉴赏 4 16 1 音乐鉴赏 4 专 48 3 机械制图 1-1 32 2 1-3 专业 铁路概论 业 80 5 1-1 基础 电工应用技术（一） 课 32 2 1-2 课程 电工应用技术（二） 程 64 4 1-2 机械原理及其应用 - 7 - 32