小学语文三年级上册《习作：那次玩得真高兴》公开课教案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 那次玩得真高兴 教学目标 能简单地写清楚玩的过程，正确使用标点符号，表达出当时快乐的心情。 能和同学交流习作，学会互相评析。 结合生活实际，享受到写作的快乐。 教学重难点：能清楚写出玩的过程，表达自己的情感。 教学过程 一、创设真实情境，体验快乐 课前我们玩一个游戏，告诉老师你的心情怎样？ 老师介绍：游戏的名字是反话做做做。规则是：你做的动作要和我说的话 相反。比如：我说大西瓜，你用手比划小西瓜，我说大西瓜，你就比划小西 瓜。 我说请坐，你怎样？在游戏中你要注意周围同学的动作，如果他做错了， 你可以用动作提醒他。 好，准备 ——。小西瓜（看谁比划的大呀）