初中-化学-人教版-课题1质量守恒定律（2）.docxVIP

杨村十中教师目标实施单 备课组 化学组 主备人 焦雅琼 授课教师 教学内容 质量守恒定律 教学时间 一、创设情境，明确目标 2水分子模型——6个原子——2个氢分子和1个氧分子的质量比较。 二、目标达成，构建智知 目标一：认识质量守恒定律的微观的原因。 1自学：课本95页内容。 2展示 3点评 目标二：化学方程式的定义及读法。 1自学：课本96页内容 2展示 3点评 目标三：化学方程式的意义。 1自学：课本96页 2讨论 3展示 4点评 三：总结提升，反馈练习 学生总结本节课的收获（知识、能力、方法、情感、价值观等方面） 反馈练习PPT 作业布置： A：质监P58 1-6 B：质监P56 7-8 板书设计： 课题1 质量守恒定律 化学方程式：用化学式来表示化学反应的式子。 意义：1、表示反应物、生成物、反应条件 2、表示反应物与生成物的质量比 3、表示反应物与生成物的粒子个数比 教师对小组评价： 教师反思：