初中-化学-人教版-课题2如何正确书写化学方程式.docVIP

杨村第十中学教师教学设计电子稿 学科 化学 年级 九年级上册 教师 焦雅琼 集体备课 二次备课 教学内容： 课题2 如何正确书写化学方程式 主备人： 杨雅楠 备课时间：2013.11.4 授课时数：1课时 教学目标： 知识与技能： 通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。 过程与方法： 理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程式的方法。 情感态度与价值观： 通过对化学反应的定量研究、推理，帮助学生认识永恒运动和变化着的物质，既不能凭空产生也不能凭空消失的道理，进行辩证唯物主义观点的教育和自然科学方法的教育。 教学重点：正确书写化学方程式。 教学难点：正确书写化学方程式。 教学准备：多媒体 教学过程： 【复习提问】 1．什么是质量守恒定律？ 2．为什么在化学反应前后，各物质的质量总和必然是相等的呢？（用原子、分子的观点说明。） 〔引言〕我们已经知道质量守恒定律，那么在化学上有没有一种式子，既能表示出反应物和生成物是什么，又能反映出遵循质量守恒定律呢？回答是肯定的，这就是化学方程式。 〔板书〕一、化学方程式 :用化学式来表示化学反应的式子。 例如，木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为：C+O2CO2 〔设疑〕化学方程式的写法是否只要写出反应物和生成物的化学式就可以呢？请看磷