初中-化学-鲁教版-初三化学04新信息迁移能力考查类题目专题复习郭继莹济南市济阳区竞业园学校.docxVIP

PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 4 《新信息迁移》专题复习导学案 一、学习目标： 知识信息的认知与鉴别：能根据问题提取有用的信息，并正确书写化学式、化学方程式等； 知识信息的选择与整合：能运用规律，联想迁移，将发现和知识连线搭桥，解决问题； 知识信息的应用与问题解决：逐步培养抽象问题具体化、多样环境提炼化、已有知识迁移化。 二、解题思路： 1.审视问题：明确题目的核心问题 2.寻求路径：根据研究目标寻求探究路径 3.新旧整合：对照新旧知识信息，进行联系整合 4.有效迁移：将新信息迁移到自己熟悉的问题情境中 5.设计方案：根据研究任务目标，设计解决问题的方案 6.解决问题：经过合理分析论证推理，得出正确结论 三、注意事项: 1.首先明确解决问题需要哪些信息 2.题目呈现的情境中提供了哪些信息，哪些是已经掌握的熟悉的信息，哪些是不熟悉的、陌生的新信息 3.吸收接收整合信息，通过比对和筛选，选取对问题解决有用的信息 4.将新信息迁移到熟悉的情境中，加以运用，有效解决问题 四、典型例题及变式训练： 1. “新物质”信息迁移题 例题分析：茶又称“茗”，茶文化是中华文化宝库中的一朵奇葩。茶叶中的咖啡因（其分子式为C8H10O2N4)，咖啡因具有兴奋中枢神经、消除疲劳、帮助消化等功效。从物质分类的角度来说，咖啡因属于 （填“